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    如图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答下列问题：

    （1）图中灵巧的A善飞行，其前肢变成
    翼
    翼
    ，使其具有迅速飞翔的能力；体内有
    气囊
    气囊
    ，可以减轻身体的比重，也利于飞翔．
    （2）依据动物体内有无
    脊柱
    脊柱
    ，可将上述动物分为两大类．其中属于比较高等的一类有
    A、B、C、D
    A、B、C、D
    ．（填字母）
    （3）炎热夏季的夜晚，在屋檐下和地面上会看到许多D，它的体表覆盖着有防止体内水分散失的结构是
    角质的细鳞
    角质的细鳞
    ，这与
    干燥的陆地
    干燥的陆地
    生活环境相适应．
    （4）比较C、E的发育过程，其相同点都是
    变态发育
    变态发育
    ．
    （5）F动物因为体表长有质地较硬的
    甲
    甲
    ，属于
    甲壳
    甲壳
    动物．
    分析：此题主要考查的是动物的分类知识，可结合不同类群的动物的主要特征来分析．
    解答：解：（1）、如图A是燕子，属于鸟类，会飞行，前肢变成了翼，使其具有迅速飞翔的能力；体内有气囊，可以减轻身体的比重，也利于飞翔，并能辅助肺完成双重呼吸．
    （2）、依据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．其中E蜜蜂和F虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物，A燕子、B鱼、C青蛙、D壁虎的体内都有脊柱，属于脊椎动物．
    （3）、D壁虎，属于爬行动物，炎热夏季的夜晚，在屋檐下和地面上会看到许多壁虎，它的体表覆盖着有防止体内水分散失的结构是角质的鳞，这与干燥的陆地生活环境相适应．
    （4）、C青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，生活在水中，成体青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，我们称之为变态发育；E蜜蜂的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，成体和幼体的形态、功能发生了很大的变化，属于完全变态发育．
    （5）、F虾类的体表长有质地较硬的甲，属于甲壳动物
    故答案为：（1）翼；气囊     
    （2）脊柱；A、B、C、D
    （3）角质的细鳞；干燥的陆地
    （4）变态发育        
    （5）甲；甲壳
    点评：解答此题的关键是熟练掌握不同类群的动物的主要特征，能灵活的对动物进行分类．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答问题：
    （1）图中属于无脊椎动物的是
    蚯蚓、蝗虫
    蚯蚓、蝗虫
    ．
    （2）蝗虫和兔都是可以在陆地上生活的动物，进行气体交换的器官依次是
    气管
    气管
    、
    肺
    肺
    ．
    （3）兔等哺乳动物后代的成活率高主要因为其具有
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    的特征．
    （4）环境温度由25℃下降到5℃以下，蛇的耗氧量将发生的变化是
    减少
    减少
    ．（增加或减少）蛇的体温随环境温度的变化而变化是
    变温
    变温
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
    （1）图中A、E的飞行器官是
    翅或翼
    翅或翼
    ，终生生活在水中的动物是
    B和F
    B和F
    ．（填字母）
    （2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中E、F属于
    无脊椎
    无脊椎
    动物，A、B、C、D属于
    脊椎
    脊椎
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：

    （1）图中A、E的飞行器官
    翅
    翅
    ，终生生活在水中的动物是
    B、F
    B、F
    ．（填字母）
    （2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中E、F属于
    无脊椎
    无脊椎
    动物，A、B、C、D属于
    脊椎
    脊椎
    动物．
    （3）图中具有社会行为的动物是
    E
    E
    ．（填字母）
    （4）比较C、E的发育过程，指出其相同点：
    变态发育
    变态发育
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生活在不同环境中的六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），请据此回答下列问题：

    （1）E类与A、B、C、D、F类的主要区别是身体背部没有
    脊柱
    脊柱
    ．
    （2）D生活在水中，其呼吸器官为
    肺
    肺
    ．
    （3）比较A、E的发育过程，其相同点为
    变态发育
    变态发育
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
    精英家教网
    （1）图中A的飞行器官是
     
    ，E的飞行器官是
     
    ，终生生活在水中的是
     
    （填字母）．
    （2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中A、B、C、D属于
     
    动物，E属于
     
    动物．
    （3）图中具有社会行为的动物是
     
    （填字母）．
    （4）比较C、E的发育过程，指出其相同点
     
    ．
    （5）从低等到高等排列上述动物
     
    （填字母）．

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