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    8．当刺猬遇到危险时，整个身体会蜷缩成一个刺球，这一现象说明（　　）
    A．动物能够运动B．生物对外界刺激能做出反应
    C．动物遇到危险能变成刺球D．刺猬对刺激的反应最敏感

    分析 生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：当刺猬遇到危险时，整个身体会蜷缩成一个刺球，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应．
    故选：B

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．种子比孢子的生命力强，寿命长，在生物体结构层次上种子属于器官，而孢子只是一个细胞，因此种子对环境的适应能力强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如表是小丽探究“影响种子萌发的因素”，说法正确的是（　　）
    培养皿操作1操作2操作3现象
    ①在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子密封培养皿在25℃室温下无种子萌发
    ②敞开培养皿种子萌发
    A．①号种子没有萌发因为缺少充足的水分
    B．①号种子应该放在阳光下进行萌发
    C．②号种子萌发的环境条件最适宜：具一定的水分，充足的空气和适宜的温度
    D．种子的萌发和光照有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．我们在做观察酵母菌和霉菌的实验中，观察到下列两种结构，请分析回答：

    （1）通过实验观察得知：甲的生殖方式是孢子生殖，乙的生殖方式是出芽生殖．
    （2）甲中能够从营养物质中吸收有机物的是[3]营养菌丝．
    （3）乙中具有遗传物质的结构是[1]细胞核，具有此结构的生物属于真核生物．
    （4）乙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品作物，主要原因是它们能够把葡萄糖转化为酒精，并产生二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图代表了细胞的分裂分化及生长的过程图，请据图回答问题：
    （1）该图中1代表细胞的分裂过程，其结果是使得细胞数目增多；
    （2）该图中2代表细胞的细胞分化过程，其结果是形成了生物体的组织结构层次．
    （3）在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织，叫做分生组织．
    （4）“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自于植物体的输导组织．
    （5）人体的组织由四种，其中构成“心脏”这一器官的主要组织是肌肉组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．鱼离开水不久就会死亡的原因是（　　）
    A．不能呼吸B．体内缺水C．体表干燥D．血液循环停止

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．鸟类是恒温动物，原因不是（　　）
    A．呼吸作用旺盛产生热量较多B．生活环境温差小
    C．有良好的产热散热结构D．羽毛保温性强

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．鸟类的前肢变成翼，适应于在空中飞翔．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请运用你所学的生物学知识回答下列有关问题：
    （1）移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高其成活率我们应该去掉部分叶片、根部尽量多带土、在阴天或傍晚移栽、遮阴等
    （2）现在有个别牛奶加工商为牟取暴利，在牛奶中掺放了一定的淀粉和水，以假乱真来坑害消费者，请你运用所学生物知识设计一种方法来识别这种掺假的牛奶：取少量牛奶滴入适量碘液观察现象，如变蓝则说明掺假．
    （3）如果你见到一种非常珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若想要让它在短时间内大量快速繁殖，从而帮助农民朋友发家致富，你可选用的方法是组织培养．
    （4）在炎热的夏天，当你徜徉在茂密的树林里时感觉到空气湿润、清新、凉爽，这与植物体有关的生理作用有光合作用和蒸腾作用．
    （5）在购买火腿肠时，从食品安全的角度考虑应首先关注包装说明的营养成分和保质期等．
    （6）教育部号召大力开展“豆奶工程”．从营养学的角度分析，这项工程的意义是为正在发育的青少年提供蛋白质和钙．
    （7）某同学进入青春期的第一信号是身高突增．

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