练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    18．如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
    培养皿编号种子的数量
    （个）    		种子所处的环境
    （其他外界条件均适宜并相同）
    A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃
    B3无水，20℃
    C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，-10℃
    D3水淹没种子，20℃
    （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是种子的萌发是否需要水．
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用A和C两组培养皿做对照实验．
    （3）指出本实验设计中的一处不足：每组种子的数量太少．
    （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，请你分析可能的原因种子在休眠期、胚的结构不完整、胚没有活性（写出一种即可）．
    （5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，放在适宜的相同温度下；
    第二步：一组放在光照条件下，另一组置于黑暗的环境中．

    分析 分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，A与B以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；A与C以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；A与D以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气．

    解答 解：（1）A号瓶与B号瓶除水分不同外，其它条件都相同，因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验，目的是种子的萌发是否需要水．
    （2）本实验的预期实验结果是除A瓶中的种子萌发外其它各瓶中的种子都不萌发；对比A、D两瓶的实验结果可知：种子萌发需要充足的空气．
    （3）本实验的不足之处是种子的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服．所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如20粒．
    （4）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．因此如果严格按上表实验条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，应从自身条件方面寻找原因．因为种子的主要部分是胚，将来发育成新个体，所以要求发育完全、完好无损，胚是完整的而且是活的．并且已经度过休眠期，且在种子的寿限之内．
    （5）要探究光对种子萌发的影响，就要以光为变量设置对照实验，除光照条件不同外，其它条件都要相同；因此实验的第一步是取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，在两个培养皿里分别放入20粒大小基本相同的种子；第二步是1号培养皿放在光照下，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中，观察并记录种子的萌发情况．
    故答案为：（1）种子的萌发是否需要水
    （2）A和C
    （3）每组种子的数量太少
    （4）种子在休眠期、胚的结构不完整、胚没有活性
    （5）放在适宜的相同温度下；一组放在光照条件下

    点评 此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官．√．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．从生物进化的观点看，下列叙述正确的是（　　）
    A．生物进化由小型到大型B．生物进化由陆地到太空
    C．人类由现代类人猿进化而来D．人类进化是自然选择的结果

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．“路旁的小树刚刚栽好，来了个小朋友把树摇．别摇别摇快别摇，好孩子要爱护小树苗．”歌曲《爱护小树苗》在我们脑子里记忆犹新．请回答关于栽种小树的相关问题
    （1）在栽种小树之前，我们要给小树适当去掉一些枝叶，目的是降低蒸腾作用．
    （2）在栽种小树时，我们最好选在阴天天气或一天中的傍晚时间进行．
    （3）在栽种小树后，不要摇动小树，原因是避免小树幼根受到损伤．
    （4）如果小树树皮不小心被羊啃去很多，则会导致小树死亡，这是因为树皮韧皮部的筛管被切断，根缺少有机物．
    （5）为了使小树能长得更健壮，我们还要给小树苗进行浇水和施肥的管理．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．      2014年2月17日春节刚过，人们还处于节日的喜悦之中，然而一头江豚却死于美丽的西塞山江畔（下图所示）．江豚是国家二级保护动物，被称为长江生态的”活化石“和”水中的大熊猫“．随着长江水生生物生存环境的恶化，长江江豚数量每年以6.4%的速度减少．白鳍豚已经功能性灭绝，江豚又接连死亡，长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难…据此回答下列问题．

    （1）江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物，下列动物与江豚亲缘关系最近的是D
    A．娃娃鱼      B．朱鹮        C．扬子鳄         D．扭角羚
    （2）专家介绍，江豚的食物主要以小鱼为主．在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中，浮游植物是生产者；当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中，体内有毒物质积累最多的是江豚．
    （3）长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一，近年来种群数量急剧下降，一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的多样性．
    （4）对江豚尸体进行解剖，发现多数具有外伤，有的腹中没有食物，由此可推测江豚死亡的原因可能有①②③④（填代号）．
    ①疾病死亡        ②中毒死亡         ③饥饿死亡       ④螺旋桨等致伤而死
    （5）请提出一条保护江豚的有效措施）①迁地保护，并人工饲养繁殖 ②保护好江豚生存的水域生态环境③保护好鱼类资源，为江豚提供食物 ④减少人类活动对江豚的干扰（合理即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．生物都生活在一定的环境中．在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物都能适应一定的环境，从而表现出不同的形态、生理特征．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为人类（A图）和类人猿（B图）的骨骼图，请据图回答：

    （1）从骨骼看，类人猿的上肢明显长于下肢．而人类的上肢比较短小，下肢比较粗长，具有粗状的股骨．
    （2）从行走方式看，类人猿的行走为四肢着地，而人类为两足直立行走．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．每一朵花都有雄蕊和雌蕊．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．某湖泊生态系统中，湖水中 DDT 的浓度为 0.00005ppm（ 注：DDT 降解极慢 ），检测发现湖泊中生存的 A、B、C、D、E 五种生物体内均含有不同浓度的 DDT，结果如下表：
    受检生物ABCDE
    DDT 的浓度（ ppm ）0.0055.00.575.50.04
    （1）请根据所学的生态系统的知识，用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来：A→E→C→B→D．
    （2）从表中可以看出，生物体内DDT浓度的积累是通过食物链这条途径来实现的，受害最严重的生物是D．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案