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    9．人体在呼吸的时候，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（　　）
    ①温度升高②水分增加 ③氧气含量略增 ④氧气含量大增 ⑤二氧化碳含量增加．
    A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．①②④

    分析 人体呼出的气体与吸入气体主要成分如表：

    气体成分吸入气体（%）呼出的气体（%）
    氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    水0.071.1
    其他气体0.90.9

    解答 解：呼吸道能使吸入的气体变的温暖、湿润、清洁，所以呼出的气体会变的①温度升高，从表格中看出，人在呼吸时，呼出气体和吸入气体相比，其变化是水分增加、⑤二氧化碳增多．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答
    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的
    （2）根据染色体组成可以判断，乙为男性的染色体组成，其性染色体表示为XY．
    （3）甲产生的生殖细胞中共有1种．
    （4）如果乙图中X染色体上某一基因发生突变，这一突变基因传给自己女儿的几率是100%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．图示截取人体某部位连通的三种血管的片段，其中的血液依次流经（　　）
    A．①③②B．③②①C．②③①D．②①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是人体血液循环和气体交换示意图，请据图回答
    （1）图中的②是指的右心室，⑦是指的主动脉．
    （2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫肺循环；血液由④射出，流经⑦、⑧至①的途径叫体循环．
    （3）血液流经肺泡由静脉血变成了动脉血．
    （4）在心脏结构中，心室与动脉之间的瓣膜是动脉瓣，保证血液只能从心室流向动脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．我们食用的蒜黄，其叶片是黄色的，这说明叶绿素的形成需要（　　）
    A．肥料B．光C．水分D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．分析资料，回答相关问题
    资料一：2014年春季，手足口病卷土重来，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，已成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注
    资料二：近年来，越来越多的人喜欢养狗，猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患，我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势，狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡，专家提醒，如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗
    资料三：几年前曾经肆虐的甲流，因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制，而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病
    （1）从传染病流行的基本环节来看，患手足口病的儿童属于传染源．学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗，这在传染病的预防措施上属于控制传染源．发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的切断传播途径．
    （2）从免疫的角度来看，注入人体的狂犬病疫苗属于抗原；接种疫苗的人获得的免疫是特异性免疫，这属于人体免疫的第三道防线．
    （3）使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果不显著，主要是因为引发此类传染病的病原体是病毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．某科学家曾做了如下实验：在饲养正常的蝌蚪的水中放入某种激素，发现蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小．由此推断放入的激素是（　　）
    A．生长激素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．胰岛素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．回顾你的实验过程回答下列问题．

    （1）在观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是维持正常的呼吸．
    （2）观察B时，发现它已具有了呼吸器官[2]鳃；观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的[3]气门，它是气体出入的门户．
    （3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用溴麝香草酚蓝指示剂（即BTB液）遇二氧化碳由蓝变黄的特性，对D进行了实验，方法是：在D的口端滴溴麝香草酚蓝指示剂（即BTB液），被鱼吞入后从鳃盖后缘流出，流出的液体变为黄色，这是因为鱼用鳃呼吸，鳃里面有鳃丝，内含毛细血管，能进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，BTB液遇二氧化碳会由蓝变黄．
    （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现E具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]气囊与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．使用概念图可以帮助我们梳理和掌握学习内容，是学习生物学概念时经常用到的方法下列概念图不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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