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    19．人体血管中，管壁最厚的是动脉，血流速度最慢的是毛细血管．

    分析 人体内血管有三种，动脉、静脉和毛细血管：

     管壁管腔血流速度
    动脉最厚，弹性大较小最快
    静脉较厚，弹性小较大较慢
    毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢

    解答 解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换．因为心室收缩，血液进入动脉，压力大，故管壁最厚，血流速度最快；静脉是把全身的血液运回心脏，故管腔最大，毛细血管是进行物质交换的场所，故血流速度最慢．
    故答案为：动脉；毛细血管

    点评 本题考查了各种血管的功能及管壁、管腔、血流速度的不同等问题，考查全面，注重基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．水、无机盐和维生素都是能够为人体提供能量的营养物质×（判断对错）

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    10．观察蚯蚓的图片，回答问题：
    （1）图中[3]是环带．[2]端是蚯蚓的前端．
    （2）蚯蚓的身体由许多体节构成，这样的动物叫环节动物．
    （3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有粘液，具有辅助呼吸的作用．空气中的氧气首先溶解在粘液中，然后渗进体壁，再进入毛细血管中，由循环系统运输到全身各处．
    （4）蚯蚓的运动依靠肌肉和刚毛的配合．
    （5）请你再列举出和蚯蚓同一类的两种动物沙蚕、水蛭．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．科学工作者将一种普通（产量不高）的矮秆（抗倒伏能力强）小麦与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交．在后代植株中出现了低产抗倒伏、低产不抗倒伏、高产抗倒伏、高产不抗倒伏4种类型的小麦．选出其中的高产矮秆植株进行繁殖和培育，再经过若干代的选择培育后便得到高产矮秆的新品种小麦．据此回答：

    （1）如图所示小麦的产量与抗倒伏能力在遗传学上叫性状；
    材料和图中涉及的相对性状有低产与高产、矮秆与高秆．（填两种即可）
    （2）性状从亲代传给后代的现象叫遗传．
    （3）杂交后代中出现了低产不抗倒伏和高产抗倒伏类型，这种现象叫变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．试问：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第③种处理．
    （2）以“唾液”为变量时，其对照组为第①种处理．
    （3）若将3支试管都放入37℃左右的温水中，5～10分钟后取出，①号试管中的物质遇碘后不变蓝．由此你会联想到馒头的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关．
    （4）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”．你认为这第四种处理不必要处理．（填“有”或“不”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于条件反射的是（　　）
    A．膝跳反射B．排尿反射C．望而生畏D．喝水止渴

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是一个肾单位结构模式图，据图回答问题．
    （1）肾单位是由③④⑥构成的．（填序号）
    （2）②与①中的大分子蛋白质的含量相比不变．（升高了、降低了、不变）流过⑥以后的液体与④中的液体相比较，流过⑥以后不含有葡萄糖．
    ①与⑦两种液体相比较，⑦中氧气、尿素大大减少．
    （3）尿液的形成与A过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和B过程：肾小管的重吸收作用有关．
    （4）医生在检验甲的血糖浓度正常，尿中发现有较多的葡萄糖，则甲的肾小球发生病变．乙患者的尿中也有较多的葡萄糖，还典型表现是多尿、多、饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是胰岛素分泌不足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是缩手反射的模式图，请据图回答
    （1）该模式图表示的神经结构叫：反射弧，神经系统结构和功能的基本单位是：神经元
    （2）若图中〔1〕表示感受器，请写出以下序号的名称：
    2传入神经3神经中枢4传出神经5效应器
    （3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是：1→2→3→4→5．（用序号和箭头表示）．从反射的类型看，缩手反射属于：非条件反射．
    （4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于：大脑皮层以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于条件反射反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列哪一项不符合科学观察的要求（　　）
    A．要有明确的观察目的
    B．较长时间的观察要有计划和耐心
    C．观察时要全面、细致，并及时做记录
    D．观察时要有自己的观点，不能同别人交流

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