科目:初中生物 来源:2015-2016山东泰安新泰羊流中学(五四制)初一(上)期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表为森林、草原、海洋和湿地自然生态系统的比较,请据表回答:
类型 | 森林生态系统 | 草原生态系统 | 海洋生态系统 | 湿地生态系统 |
分布特点 | 湿润或较湿润地区 | 干旱地区,降雨量很少 | 整个海洋 | 沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂及低于6米的浅海水域 |
生物种类 | 繁多 | 较多 | 繁多 | 较多 |
主要动物 | 营树栖和攀缘生活,如犀鸟、避役、树蛙、松鼠、貂等. | 有挖洞或快速奔跑特性,两栖类和水生动物少见 | 水生动物,从单细胞的原生动物到个体最大的鲸. | 水禽、鱼类,如丹顶鹤、天鹅及各种淡水鱼类. |
主要植物 | 高大乔木 | 草本 | 微小浮游植物 | 芦苇 |
主要效益 | 人类资源库;改善生态环境;生物圈中能量流动和物质循环的主体. | 提供大量的肉、奶和毛皮;调节气候,防风固沙. | 维持生物圈中碳氧平衡和水循环;调节全球气候;提供各种丰富资源. | 生活和工农业用水的直接来源;多雨或河流多水时可蓄积,调节流量和控制洪水,干旱时可释放储存的水补充地表径流和地下水,缓解旱情;消除污染. |
(1)森林生态系统降雨量比草原生态系统多的原因之一是森林生态系统的主要植物为高大乔木,它们通过蒸腾作用散失的水分远远大于草本植物,因此森林生态系统的大气湿度和降雨量远远大于草原生态系统,这一事例说明生物与环境的关系是 .草原生态系统的主要动物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生态系统主要动物具有树栖和攀援生活的特性,这些事例说明生物与环境的关系是 .
(2)影响草原生态系统动植物生活的主要非生物因素是 .在海洋生态系统中,生活在海水浅层的海藻是绿色的,稍深处的海藻是褐色的,深处的海藻是红色的,据此判断影响海藻分布的主要非生物因素是 .
(3)上表所示生态系统中,每年制造的氧气占地球每年产氧量70%的生态系统是 ,有“绿色水库”之称的生态系统是 .
(4)由上表湿地生态系统主要效益可知,湿地生态系统具有 和 的作用.
(5)上述四种生态系统,自动调节能力强的两个生态系统是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏常熟初二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
菜粉蝶的发育方式属于( )
A.常态发育 B.不正常发育 C.完全变态发育 D.不完全变态发育
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏常熟初二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于双受精现象的说法,正确的是( )
A.普遍存在于植物界的生殖活动中
B.是绿色开花植物特有的生殖现象
C.普遍存在于动物界的生殖活动中
D.是绿色植物所特有的生殖现象
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏常熟初二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体运动系统的组成是①骨②骨连结③骨骼肌( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏淮安洪泽实验中学八年级上学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经调节的基本方式是( )
A.反射 B.反射弧 C.神经元 D.条件反射
【答案】A
【解析】
试题分析:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
考点:人体神经调节的基本方式--反射。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏淮安洪泽实验中学八年级上学期期中测试生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
日常生活中遇到巨大声响时要迅速张口,或闭口堵耳,其目的是为了保护 ( )
A.耳蜗 B.鼓膜 C.听小骨 D.半规管
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏淮安洪泽实验中学八年级上学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果幼年时期,生长激素分泌不足,则可能导致( )
A.呆小症 B.佝偻病 C.侏儒症 D.营养不良
【答案】C
【解析】
试题分析:生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用.如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症。
考点:生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏淮安洪泽实验中学八年级上学期期中测试生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
人类特有的神经中枢是( )
A.躯体运动和躯体感觉中枢 B.视觉中枢
C.语言中枢 D.听觉中枢
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省靖江市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用双凸透镜成像装置模拟眼球成像的实验中,凸透镜相当于眼球的晶状体,白纸板相当于眼球中的
A.角膜 B.巩膜 C.视网膜 D.虹膜
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖南永州祁阳七年级第一期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
白天在光下绿色植物能表现出光合作用,而表现不出呼吸作用,是由于( )
A.只进行光合作用
B.呼吸作用吸入CO2 放出O2
C.没有呼吸作用
D.光合作用与呼吸作用同时进行,白天光合作用旺盛
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