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如图表示某品种狗的遗传图解,请回答:
(1)狗的毛色“花斑”和“纯白”是一对
 
性状,它们是由位于成对染色体上的
 
控制的.
(2)根据遗传图解可推测:
 
毛色为隐性性状.
(3)若“R”表示显性基因“r”表示隐性基因,则图中子代“花斑”狗的基因型为
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,生物的性状和相对性状的概念
专题:
分析:(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是支配隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的基因都是显性基因或一对基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现来.
解答:解:(1)狗的毛色“花斑”和“纯白”是同种生物同一性状的不同表现形式,因此狗的毛色“花斑”和“纯白”是一对相对性状,它们是由位于成对染色体上的成对基因控制的.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的.图中亲代都是花斑,而子代出现了纯白,因此纯白毛色为隐性性状,花斑毛色为显性性状.
(3)若“R”表示显性基因“r”表示隐性基因,则图中亲代“花斑”狗的基因型为Rr.遗传图解如图:
  从遗传图解看出,图中子代“花斑”狗的基因型为RR或Rr.
故答案为:
(1)相对;成对基因;
(2)纯白;
(3)RR或Rr.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及与性状之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

温室大棚内中瓜果蔬菜,除正确灌溉和合理施肥外,要提高作物产量可以采取的措施还有(  )
①升高温室的温度;②适当降低温室夜间温度;③适当增加光照;④向温室内充入适量氧气;⑤向温室内充入适量二氧化碳.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

从橡胶树提炼的橡胶是一种重要的有机化工原料.割橡胶时橡胶从树木上流出的部位是(  )
A、茎的中央部位
B、树皮里的导管
C、树皮里的筛管
D、形成层

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请将左侧人体四种基本组织的名称与右侧对应的图示用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用所学的生物学知识解释生活中的现象:课间休息时,同学们在教室玩耍,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回.这时,突然听到有人喊了一声“老师来了!“教室里马上安静了下来.
(1)手指被扎后立即缩回是
 
反射,其反射的途径是
 
,然后产生了痛觉,说明脊髓具有
 
功能.痛觉形成的部位和神经冲动传导的途径分别是
 

(2)学生听到老师来马上安静,这属于的反射类型和神经中枢位置分别是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究   
①实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:光会影响鼠妇的生活吗?
假设:
 

小明的设计方案:材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
 
 
两种环境
方法步骤:
A、将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).
B、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
结论:
 
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
 
 的环境中生活.
这个实验的变量是
 

②为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓的呼吸依靠
 
来完成.
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

星期天,李永和朋友去动物园,动物园里的动物可真多,有 ①海象 ②热带鱼 ③沙蚕 ④鸵鸟  ⑤巨蟒   
⑥海葵  ⑦枯叶蝶  ⑧乌贼  ⑨螃蟹 ⑩树蛙等等,你能帮他们把这些动物分类吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验题:
在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?
 

(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:
 

作出的假设是:
 

(3)实验时如果用一只鼠妇做实验行不行?为什么?
 

(4)在设计实验时,注意了使鼠妇的生活环境除
 
外都保持相同,形成了
 
两种环境.
(5)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
 

(6)实验结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图所示心脏结构图,回答下列问题
(1)从心脏壁的厚薄来看,
 
壁最厚.
(2)⑧的名称是
 

(3)心脏的③内流动的是
 
血.
(4)肺循环的起点是
 
;终点是
 

(5)体循环的起点是
 
;终点是
 

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