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    19．已知的动物种类大约有150多万种，根据它们的体内有没有由脊椎骨组可以分为无脊椎动物和脊椎动物．

    分析 脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．

    解答 解：已知的动物种类大约有150多万种，根据它们的体内有没有由脊椎骨组可以分为无脊椎动物和脊椎动物．
    故答案为：无脊椎；脊椎

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于蝗虫的叙述，正确的是（　　）
    A．身体分为头部和腹部两部分B．头部是运动中心
    C．腹部有三个单眼和一对复眼D．体表有气门，是气体进出的通道

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于（　　）
    A．细胞膜的全开放性B．细胞膜有控制物质进出细胞的作用
    C．细胞核的遗传作用D．细胞壁的保护作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．家鸽的体温能够保持恒定，是由于羽毛的保温作用．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图是兔牙与狼牙的示意图，根据图回答：

    ①图甲应是兔牙的示意图，因为它缺少了犬齿；
    ②适于切断食物的是门齿，用于磨碎食物的是臼齿；
    ③以下动物中哪种动物具有图乙类型的牙齿A：
    A、虎    B、牛     C、羊      D、马．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列现象中属于细胞编程性死亡的是（　　）
    A．噬菌体裂解细菌的过程
    B．因创伤引起的细胞坏死
    C．造血干细胞产生红细胞的过程
    D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪一项描述是一个生态系统（　　）
    A．一群羊B．森林中的全部植物
    C．一条河流D．一块农田中的田鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐．”这句谚语形象说明森林具有的作用是（　　）
    A．制造氧气B．过滤尘土C．降低噪音D．涵养水源

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．动物的行为多种多样，对其意义说法错误的一项是（　　）
    A．保证动物的生存
    B．有利于动物的繁殖和抚育后代
    C．使动物的生活与环境周期性的变化保持同步
    D．动物行为的多样化只为了更好的生存，与其它无关

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