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    13．取显微镜的正确方法是（　　）
    A．一手握住镜臂，一手托住镜座B．左右任一只手握住镜臂
    C．右手握镜筒，左手托镜座D．双手托住镜座

    分析 本题考查的是显微镜的构造和使用，首先明确显微镜有哪些部件以及这些部件的作用

    解答 解：在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜臂，左手托镜座．
    故选：A

    点评 显微镜的构造和使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．当肝脏发生病变时，患者吃油腻的食物会感到恶心，原因是其分泌的       不足，影响了        的消化（　　）
    A．唾液  淀粉B．胆汁  脂肪C．胰液  葡萄糖D．胃液  蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．植物进行光合作用的场所是（　　）
    A．水B．二氧化碳C．光D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．向日葵朝向太阳生长反映了生物能生长这一特征．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的体壁完成．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在潮湿的土壤中生活．
    （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管．
    （3）鸟进行气体交换的器官是[3]肺．标号[2]是气囊，其功能是暂存气体，辅助呼吸，
    以适应空中的飞翔生活．
    【互动探究】据如图丙回答问题：
    （1）用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向1气管→3肺→2气囊；呼气过程气体流动的方向2气囊→3肺→1气管．
    （2）由此可以看出，家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，经过两次气体交换，这种呼吸方式的意义是提高了气体交换的效率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项属于生物的是（　　）
    A．机器人B．煮熟的鱼C．玩具熊D．松鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列各项中属于生物间合作关系的是（　　）
    A．七星瓢虫捕食蚜虫B．一群麻雀一块去觅食
    C．两只狗为骨头而争斗D．一群蚂蚁将蝗虫尸体搬回巢穴

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是尿液形成示意图，请据图回答：
    （1）图中[1]肾小囊、[2]肾小球、[3]肾小管合称为肾单位．图中B处液体称为原尿．
    （2）下列物质能被[3]重吸收的有ABD
    A．水   B．葡萄糖    C．尿素    D．无机盐
    （3）如果血液中葡萄糖浓度过高（填“高”或“低”），就会有一部分随尿液排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰岛素分泌不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境，最主要的是（　　）
    A．体表被毛B．用肺呼吸
    C．心脏四腔D．神经系统和感觉器官发达

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