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【题目】要使一株苹果树同时结出不同味道的苹果,可采用的方法是(  )

A. 压条B. 嫁接C. 扦插D. 分根

【答案】B

【解析】

嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,又称压枝,故A不符合题意;嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。要使一株苹果树同时结出不同味道的苹果,是用不同口味的苹果的枝或芽做接穗,嫁接到一棵苹果植株上即可,故B符合题意;扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法,故C不符合题意;利用分根法培育苹果,是直接把生长在一起的植株分开,不会产生不同味道的苹果,故D不符合题意。故选B。

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【题目】已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮,现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶,作如下处理:

组别

涂凡士林的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是(  )

A.B.

C.D.

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【题目】俗话说:大树底下好乘凉。主要原因是( )。

A.大树从土壤中吸收水分

B.大树有很强的蒸腾作用,带走了周围空气的热量

C.大树根系发达,使周围土壤中水分增多

D.大树能刮风,吹走了周围的热量

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【题目】以下有关叙述符合达尔文自然选择学说的是(  )

A. 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存

B. 箭毒蛙色彩绚丽夺目、易被其他生物发现,这是自然选择的结果

C. 生物产生的变异一定都有利于适应环境

D. 生物只是为了食物而进行生存斗争

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【题目】某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:

装置

种子数

空气

温度

实验结果

A

30

充足

适量

2

0粒萌发

B

30

充足

适量

20

28粒萌发

请回答下列问题:

1)该组提出的问题是____________________________

2)在这一实验中,变量是 ______

3)设置B装置的目的是 ______ 作用。

4)该实验结论说明:种子萌发需要___________

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【题目】植物的果实和种子一般具有适应传播的结构。下列描述中错误的是(  )

A. 椰的果实能漂浮在海水在,被海浪冲到适宜的海岸处

B. 蒲公英的果实具有伞状的细毛,能像降落伞一样飘到各处

C. 松鼠取食松果,位被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境处

D. 大豆的果实表面有钩刺,这不利于种子的传播

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【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,下表是某同学设计的实验方案,表中存在有不合理之处,下列改进建议正确的选项是( )

位置

鼠妇数量

光照

土壤潮湿度

纸盒左半部

10只

明亮

干燥

A. 各放1只鼠妇即可B. 均应放置湿润的土壤

C. 均应设置明亮的条件D. 均应设置阴暗的条件

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【题目】下表是有关专家对人类四种疾病进行调查的结果,你认为其中属于遗传病的是( )

疾病

非近亲婚配后代的患病率

近亲婚配后代的患病率

1/11800

1/11708

1/14500

1/1700

1/3000

1/3022

1/73000

1/73101

A. B. C. D.

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【题目】以下实验是同学们设计的“馒头在口腔中的变化”探究实验。

1取三支试管,分别编上123号,在1号试管中加入馒头碎屑和2毫升唾液,充分混合;在2号试管中加入馒头碎屑和2毫升水,充分混合;在3号试管中加入馒头碎屑和2毫升唾液,不混合。(三支试管里加入的馒头碎屑的量是一样的)

2将三支试管同时放入37℃的温水中10分钟,取出冷却到室温,分别向三支试管内滴入几滴稀碘液,据匀后观察试管内的变化。请回答下列问题:

1)其中2号试管起_________作用。

2)观察三只试管的颜色变化:1号试管:_________2号试管:_________3号试管:_________

3)实验的结论是:淀粉在_________位置就开始被消化。

4)淀粉被彻底分解成葡萄糖的部位是_________

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