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壁虎是我国最常见的一种爬行动物.当它遇到敌害难以逃脱时,壁虎的尾巴会突然自己掉下来,并且长时间在地上扭动翻滚不停,使得敌害分散注意力,然后壁虎就趁机逃走了.壁虎的这种行为从获得的途径来看,属于
 
行为,这种行为是由
 
所决定的.壁虎还有一类行为是在
 
的基础上,通过
 
的作用,由
 
 
而获得的行为,称为
 
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为;从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
解答:解:先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,题干中壁虎断尾趁机逃跑的现象表现属于防御行为,是由体内的遗传物质决定的先天性行为;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.
故答案为:先天性;遗传物质;先天性行为;环境因素;生活经验;学习;后天性行为.
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓植物对自然界的意义有(  )
①监测空气污染  ②涵养水分,保持水分  ③防风固沙  ④拓荒先锋.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

将食物及其相应的保鲜方法连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

从一个细胞到“小美女”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我们的生命开始于被称为
 
的细胞,该细胞是在图中[
 
]
 
内形成的.出生前的我舒适地生活在妈妈[
 
]
 
里,每时每刻,都能通过脐带
 
从妈妈那获得营养.我要在妈妈身体里待上40周才能离开妈妈的身体.
(2)随着“哇”第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的
 
是我与外界进行气体交换场所.
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吸吮乳汁.母乳的营养太丰富了,其中的
 
是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.
(4)现在我进入了人生生长发育迅猛的青春期,我的身体发生了明显的变化如:乳房开始发育,这和性器官中的
 
分泌雌性激素有密切的关系,我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的
 
作用需要光.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是长颈鹿的进化示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图甲说明:长颈鹿的祖先存在着
 

(2)图乙说明
 
的能够吃到高处的树叶,容易生存下去,并且繁殖后代;
 
的吃不到的树叶,就会营养不良,体质虚弱.
(3)图丙说明:
 
的长颈鹿因为吃不到足够的树叶,营养不良,体质虚弱,最后被淘汰了.
(4)在类似的条件下,这样一代一代地
 
经过漫长年代的逐代
 
,而形成了现代的长颈鹿.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是枯叶蝶发育过程的四种形态图,请分析作答:([]内写标号)

(1)枯叶蝶的发育方式为
 

(2)枯叶蝶形态结构和生活习性差异最大的两个时期是[
 
]和[
 
].
(3)与蝗虫相比,枯叶蝶的发育多了一个时期,它是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的发育与家蚕不同,要经过
 
 
 
三个时期,蝗虫一生经过
 
次蜕皮,
 
又叫跳蝻,不能
 
,只能
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的模式图,据图回答
(1)细菌是单细胞个体,由[
 
]、
 
[
 
]
 
、[
 
]
 
 等基本部分构成,但是与动植物的细胞相比,它的细胞没有
 
,只有一个DNA集中的[
 
]核区(或区域).
(2)有些细菌生有一些能够摆动的[
 
]
 
,因此,可以在水中游泳,有些细菌的外面有一层粘性的[
 
]
 
对细菌有保护作用.
(3)细菌没有
 
,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并将其分解为简单的无机物,因此它是生态系统中的
 
者.细菌这样的营养方式叫做异养.

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