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【题目】为了验证大豆萌发需要充足的空气,设计实验时,应选择的组别是

A. 12B. 14C. 23D. 34

【答案】D

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是的就是对照组。

A.1和2不能形成对照,变量不唯一,变量是温度和水分,A错误;

B.1和4能形成一组对照试验,变量是水分,但是种子都没有萌发,可能是其它的环境条件和种子自身的条件不满足,B错误;

C.2和3不能形成对照,变量是温度和空气,两个变量,不符合实验设计的原则,C错误;

D.3和4能形成对照实验,实验的变量是空气,能验证大豆萌发需要充足的空气,D正确。

故选D。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体是一个统一的整体,各项生命活动的正常进行依赖于呼吸、消化、循环、泌尿等系统的紧密配合。如图是人体部分生理活动示意图(①—④表示血管;a-c表示物质;A-D代表心脏的四个腔;1-4表示生理过程),请分析回答相关问题。

1)据图判断,B代表的是心脏的____________C代表的是心脏的____________

2)血管③内流____________血;血管④内流____________血。

3a中的葡萄糖进入组织细胞后,在细胞中被氧化分解,并释放出____________,供细胞生命活动利用。当人体内____________分泌不足时,细胞吸收和利用糖的能力会减弱。

4)通过2过程排出的废物主要有水、无机盐和____________等。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看到的几个视野,要使图象从视野①变为视野④,应怎样操作?(  )

A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋

C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】雌蕊的组成是( )
A.柱头,花柱和子房
B.花药和花丝
C.花药,花丝和花柱
D.花柱和子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用流程图可表示连续发生的一系列生理活动,以下流程中有错误的是( )

A.受精卵→胚胎→胎儿→婴儿

B.左心室→主动脉→各级动脉→身体各处毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房

C.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

D.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学将下列八种生物按某一依据分成两类,结果如表,该分类依据是:(  )

类群一

乌贼

螃蟹

蚯蚓

蝗虫

类群二

青蛙

海鸥

斑马

A. 是否胎生 B. 有无脊柱

C. 体温是否恒定 D. 呼吸方式的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为染色体与DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述,不正确的是(  )

A.每种生物正常细胞内③的形态与数目都是恒定的

B.③在体细胞中是成对存在的

C.人体细胞中的X染色体来自其母亲

D.①上具有遗传效应的④片段叫基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物形态结构的叙述,正确的是(  )

A. 节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分,有两对翅

B. 猪肉绦虫身体背腹扁平,两侧对称,有口无肛门

C. 家鸽的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

D. 软体动物体表有坚硬的外壳,有蜕皮现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

(1)病毒是图中的______(填字母)。它不能独立生活,只能______在其他生物的活细胞内。

(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_______。A与C的细胞里都没有_______,只能依靠现成的有机物生活。图中D的生殖方式是______

(3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开_______(填字母);在夏天,受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中_______(填字母)生长繁殖的结果。

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