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    生物的多样性不包括（　　）
    A、生物数量多样性
    B、遗传多样性
    C、物种多样性
    D、生态系统多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，A错误．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体细胞分裂后，新生的多个子细胞的遗传物质（　　）
    A、同原来亲代细胞一样
    B、比原来亲代细胞多了一倍
    C、比原来亲代细胞少了一半
    D、同原来亲代细胞差不多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是（　　）
    A、青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
    B、青蛙体表无覆盖物，失水较快
    C、在水中和陆地都没有足够的食物
    D、身体散热快，不能长时间留在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大气中90%的氧气来源于（　　）
    A、动物B、藻类植物
    C、蕨类植物D、绿色开花植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（　　）
    A、皮肤B、甲壳C、鳞片D、外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的许多生命活动不仅仅受神经调节，还要受内分泌系统中内分泌腺分泌的激素调节．在人体的主要激素中，甲状腺素的合成离不开
     
    作用，缺少会使甲状腺合成减少，导致“大脖子病”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上所有的
     
    与其
     
    的总和就叫做生物圈；在一定的
     
    内，
     
    所形成的统一整体叫做生态系统；地球的上最大的生态系统是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于生物的一组是（　　）
    A、机器人、蜻蜓、钟乳石
    B、蘑菇、珊瑚虫、松树
    C、珊瑚、菊花、水草
    D、枯枝、鱼、树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝙蝠是唯一能飞的哺乳类动物，请问它的运动器官是（　　）
    A、刚毛B、纤毛C、翼膜D、翅膀

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