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9.下列不是人类的祖先的是(  )
A.南方古猿B.森林古猿C.能人D.类人猿

分析 人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.

解答 解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.
故选:D

点评 关键点:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是甲图,属于动物细胞的是乙 图,图中B的主要作用是保护和控制物质的进出细胞.
(2)动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核.(填字母代号)图中结构E名称是细胞膜.
(3)细胞内遗传信息的载体为染色体.
(4)细胞中能量转换器为叶绿体和线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.通过制作伸肘和屈肘模型,你可以体会到人体运动大多数是以骨为杠杆,以关节为支点,以骨骼肌为动力的杠杆运动.运动过程中神经 起调节作用,能量由有机物的氧化分解来提供.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.某生物兴趣小组的同学,为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响,设计了探究实验,坚持每天观察并作好记录.请认真阅读同学们记录的内容,回答以下问题.
实验
编号
实验材料培养
条件
第一天第二天第三天第四天第五天
1将1个橘子皮平分成2份分别装入塑料袋,用线绳扎紧口袋室温
(25℃)
没有
霉菌
少许
霉菌
很多
霉菌
非常多
霉菌
长满了
霉菌
2冰箱
(2℃)
没有
霉菌
没有
霉菌
没有
霉菌
没有
霉菌
没有
霉菌
(1)生物兴趣小组的同学们提出的探究问题:环境温度对霉菌的生长繁殖有影响吗?
(2)该实验设置的变量时温度,实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是低温抑制微生物的生长和繁殖.
(3)上述霉菌的细胞中有细胞核,这是真菌与细菌在结构上的最大区别.
(4)根据同学们的实验结果,请指出既能延长蔬菜的保存时间,又能保持其新鲜度的最佳方法是低温保存.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.“两只老虎,两只老虎,跑得快,一只没有眼睛,一只没有耳朵,真奇怪…”唱起这首歌谣,仿佛又回到了快乐的童年时光.
(1)“斑斓大虎”指老虎具有斑斓的体色,有利于隐蔽,这体现了生物具有与环境 相适应的形态特征.
(2)“爬山虎”不是虎而是植物,从细胞结构上比较,与虎不同的是,爬山虎的细胞具有液泡、叶绿体和细胞壁.
(3)虎繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳 的特征,属于哺乳动物.这类动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官,能及时对复杂多变的环境做出反应.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.回忆所做的《制作并观察植物细胞临时装片》实验,回答下列问题.
(1)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,开始应在载玻片中央用滴管滴一滴清水.
(2)在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后轻轻放下,这样做是为了避免产生气泡.
(3)制作洋葱鳞片叶表皮临时装片的一般步骤是C.
A.展平-滴水-擦片-取材-盖片-染色
B.滴水-擦片-取材-染色-盖片-展平
C.擦片-滴水-取材-展平-盖片-染色
D.擦片-取材-滴水-展平-盖片-染色.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.彤彤是一个亭亭玉立的青春美少女,如图表示其个体发育的过程,请你结合示意图回答相关问题:

(1)图A中的a是在彤彤爸爸的睾丸中产生的,b是在彤彤的妈妈的卵巢中产生的.
(2)B表示的是受精卵,它经过分裂、分化后形成了D中的结构[6].
(3)图D中胎儿在发育过程中,要通过[4]胎盘和[5]脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧.
(4)一般来说,从怀孕到第40周,胎儿发育成熟,成熟的胎儿从母体产出的过程叫分娩.
(5)进入青春期后,彤彤体内会出现正常的生理现象是月经,这与彤彤体内分泌的雌性激素有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是心脏的结构,请据图回答问题:
(1)在心脏的1、2、3、4四个腔中,[2]是左心房,[3]是右心室;壁最厚的是[4]左心室.
(2)图中6、7、8、9四个血管中[6]是上腔静脉,[9]是肺静脉.
(3)1和3之间的结构叫做房室瓣,它能防止血液倒流回[1]右心房.
(4)把水从9灌入,水会从[7]主动脉流出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列各项属于真菌特征的是(  )
①个体微小,细胞内没有成形的细胞核  ②个体有大有小,细胞内有成型的细胞核 ③孢子生殖  ④分裂生殖.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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