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    小刚是个爱动脑的学生，课余时间喜欢做小实验．在学完“植物的生殖和发育”后，他做了一个探究实验，探究马铃薯的无性繁殖：①他将两个大马铃薯切成许多小块，②然后取来两个花盆，③将切好的马铃薯块种植到花盆里．经过一段时间的种植后发现，两个盆中的马铃薯块有的长了芽，有的没有长．于是他将马铃薯块又取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因．
    （1）根据你所学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：
    没有带芽眼
    没有带芽眼

    （2）他在进行此探究活动的时候，操作中出现了几处不规范之处，请你找出他操作的不规范之处并加以改正：（找出两处即可）
    ①
    将两个大马铃薯切成许多小块
    将两个大马铃薯切成许多小块
      改正：
    马铃薯切块大小应相等
    马铃薯切块大小应相等

    ②
    将切好的马铃薯块种植到花盆里
    将切好的马铃薯块种植到花盆里
      改正：
    将切好的马铃薯块种植到土壤相同的花盆里
    将切好的马铃薯块种植到土壤相同的花盆里
    ．
    分析：此题是一个综合性的题目，涉及植物的无性繁殖以及探究实验等的知识，据此答题．
    解答：解：（1）芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处．芽眼一般作螺旋状排列．每个芽眼内一般具2～3个腋芽，其中仅1个腋芽能发育，其余的处于休眠状态．带有芽眼的薯块，可作种薯，进行繁殖．
    （2）本实验的探究的问题是马铃薯没有发芽的原因是什么，要证明这个问题必须设置对照实验，变量是芽眼．分成两个小组，一组是带有芽眼的马铃薯小块，一组是不带有芽眼的马铃薯小块，然后放在相同的条件下培养，根据实验结果得出结论．所以其他条件要完全相同：如马铃薯切块大小应相等；花盆内土壤应一样；培养条件应一样．
    故答案为：
    （1）没有带芽眼   （2）提示：马铃薯切块大小应相等；花盆内土壤应一样；培养条件应一样．
    点评：做此题的关键是掌握植物的无性繁殖以及探究实验的相关内容．能会分析实验方案，结合题意答题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小刚是个爱动脑爱思考的学生，在他的学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成多个小块进行种植．结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长．他将马铃块取出比较，惊讶的发现了马铃薯块没有发芽的原因．
    （1）你认为他发现马铃薯块没有芽的原因是
     
    ．
    A、死了    B、没有带芽眼     C、块太小     D、没有根
    （2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验：
    ①取两个盛有潮湿的，肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
    ②将挑好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将带的
     
    的马铃薯小块种在甲花盆内；将不带
     
    的马铃薯小块种在乙花盆内．将两花盆放在相同的条件下培养，一段时间后观察．
    （3）你 认为他将薯块茎切成大小相等的小块的原因是为了排除是
     
    对实验结果的干扰．
    （4）预计
     
    花盆中的马铃薯块茎会萌发成幼苗，小刚设置甲乙两盆的目的是
     
    ．
    （5）得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    小刚是个爱动脑的学生，课余时间喜欢做小实验．在学完“植物的生殖和发育”后，他做了一个探究实验，探究马铃薯的无性繁殖：①他将两个大马铃薯切成许多小块，②然后取来两个花盆，③将切好的马铃薯块种植到花盆里．经过一段时间的种植后发现，两个盆中的马铃薯块有的长了芽，有的没有长．于是他将马铃薯块又取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因．
    （1）根据你所学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：________
    （2）他在进行此探究活动的时候，操作中出现了几处不规范之处，请你找出他操作的不规范之处并加以改正：（找出两处即可）
    ①________　改正：________
    ②________　改正：________．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    小刚是个爱动脑的学生，课余时间喜欢做小实验．在学完“植物的生殖和发育”后，他做了一个探究实验，探究马铃薯的无性繁殖：①他将两个大马铃薯切成许多小块，②然后取来两个花盆，③将切好的马铃薯块种植到花盆里．经过一段时间的种植后发现，两个盆中的马铃薯块有的长了芽，有的没有长．于是他将马铃薯块又取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因．
    （1）根据你所学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：______
    （2）他在进行此探究活动的时候，操作中出现了几处不规范之处，请你找出他操作的不规范之处并加以改正：（找出两处即可）
    ①______  改正：______
    ②______  改正：______．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年安徽省巢湖市庐江县长岗中学八年级（下）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    小刚是个爱动脑的学生，课余时间喜欢做小实验．在学完“植物的生殖和发育”后，他做了一个探究实验，探究马铃薯的无性繁殖：①他将两个大马铃薯切成许多小块，②然后取来两个花盆，③将切好的马铃薯块种植到花盆里．经过一段时间的种植后发现，两个盆中的马铃薯块有的长了芽，有的没有长．于是他将马铃薯块又取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因．
    （1）根据你所学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：   
    （2）他在进行此探究活动的时候，操作中出现了几处不规范之处，请你找出他操作的不规范之处并加以改正：（找出两处即可）
    ①      改正：   
    ②      改正：    ．

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