【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体。该装置模拟了____________的条件和____________的成分。
(2)这个实验通过进行火花放电模拟__________为其提供能量。
(3)图中B里的液体为__________。
(4)C中为含有________________的溶液,模拟______________。
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【题目】电脑病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据,影响计算机使用,并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。它具有破坏性,复制性和传染性。请问电脑病毒属于生物吗? 。原因是 。
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【题目】桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察,发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区,且64%着陆在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域,而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米的范围内。
科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验:带有完整果皮的原始种子(A组)、从鸟类粪便中收集的种子(B组)、经过水洗揉搓去除果皮的种子(C组).具体方法是:三类桑树种子各取25粒粪便均匀置于垫有培养皿中,保持湿润,在恒温培养室中萌发,每组4个重复,以长出2毫米胚根作为种子萌发标志,每天统计种子萌发数量的平均值,绘制曲线如图。
(1)科学家的实验,研究的问题是_____?
(2)每组各取25粒,并做4个重复的目的是_____;每天统计种子萌发数量平均值的目的是_____。
(3)比较A和C两条曲线得出的结论是:_____。
(4)科学家根据A曲线和C曲线推测,桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质。B、C两条曲线比较接近,可推测_____。
(5)观察及实验表明,桑树为鸟类提供_____和栖息场所,鸟类不仅能_____桑树种子的传播范围,还能提供种子的_____这是一种生态互利现象。
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【题目】在探究植物的各种作用活动中,某同学设计了以下探究方案,请你用所学知识进行分析。
⑴ 如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3—4小时,将塑料袋中的气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸入①号试管内,结果木条复燃了。
由此得出的结论是:____。
⑵ 如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3—4小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是:____。
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【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题.
(1)属于植物细胞的是图___,判断的依据是植物细胞具有[ ]_____;[ ]____ 和[ ]____ .
(2)若没有乙图中的[ ]_____,植物体就无法进行光合作用
(3)甲、乙两图中B以内C以外的部分被称为[ ]__。
(4)遗传物质存在于[ ]_____中.
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【题目】请结合如图中的有关动物回答下列问题:
(1)①属于__动物.该类动物柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳:运动器官是足.⑥和虾、蟹、蜘蛛同属于__动物,该动物体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节.
(2)①~⑥中,属于恒温动物的有__(填序号).
(3)图中最高等的动物是__.(填序号)
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【题目】如图是人的胳膊所作的动作示意图,据图回答下列问题
(1)图中的①叫做_____,②叫做_____.
(2)图A表示_____动作,①处于_____状态;②处于_____状态;图B表示_____动作.①处于_____状态;②处于_____状态.
(3)①和②都由两部分构成,两端是白色的_____,中间是红的_____.
(4)①和②能相互配合,是在_____的支配下完成某一动作.
(5)①和②的两端至少附着在_____块骨上.
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