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    下列有关的微生物的说法正确的是

    [　　]

    A．微生物都能使动物、植物或人产生疾病，因此十分有害

    B．微生物都可以利用，如进行生物防治、环境监测等，所以他们都是人类的朋友

    C．微生物中有的种类对人类有害，有的种类对人类有益

    D．腐生细菌能毁坏食物，因此它们是有害无益的

    答案：C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    前不久，正值农村冬小麦和油菜收获时节．许多农民朋友在田间直接将秸秆焚烧．“情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼．秸秆之烟天上来，问君开车几多愁．互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休”这首诗词说出了焚烧秸秆带给人们的痛苦．下列有关叙述中，不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：2014届安徽巢湖初一下学期期末教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

      前不久，正值农村冬小麦和油菜收获时节。许多农民朋友在田间直接将秸秆焚烧。“情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼。秸秆之烟天上来，问君开车几多愁。互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休”这首诗词说出了焚烧秸秆带给人们的痛苦。下列有关叙述中，不正确的是

    A. 政府可利用宣传车，深入田间宣传秸秆焚烧的危害                                   

    B. 积极推广机械耕作，利用机械将秸秆打碎深翻严埋，利用土壤中的微生物将秸秆腐化分解。  

    C. 焚烧后的秸秆是富含钾肥的草木灰肥料，对来年种庄稼有好处，故应得到鼓励。       

    D. 积极推广生态厕所建设，利用秸秆产生的沼气进行做饭和照明，沼渣喂猪，猪粪和沼液作为肥料还田。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年安徽省巢湖市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    前不久，正值农村冬小麦和油菜收获时节．许多农民朋友在田间直接将秸秆焚烧．“情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼．秸秆之烟天上来，问君开车几多愁．互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休”这首诗词说出了焚烧秸秆带给人们的痛苦．下列有关叙述中，不正确的是（ ）
    A．政府可利用宣传车，深入田间宣传秸秆焚烧的危害
    B．积极推广机械耕作，利用机械将秸秆打碎深翻严埋，利用土壤中的微生物将秸秆腐化分解
    C．焚烧后的秸秆是富含钾肥的草木灰肥料，对来年种庄稼有好处，故应得到鼓励
    D．积极推广生态厕所建设，利用秸秆产生的沼气进行做饭和照明，沼渣喂猪，猪粪和沼液作为肥料还田

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    科目：初中生物 来源：安徽省期末题 题型：单选题

    前不久，正值农村冬小麦和油菜收获时节。许多农民朋友在田间直接将秸秆焚烧。“情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼。秸秆之烟天上来，问君开车几多愁。互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休”这首诗词说出了焚烧秸秆带给人们的痛苦。下列有关叙述中，不正确的是
    [     ]
    A．政府可利用宣传车，深入田间宣传秸秆焚烧的危害
    B．积极推广机械耕作，利用机械将秸秆打碎深翻严埋，利用土壤中的微生物将秸秆腐化分解
    C．焚烧后的秸秆是富含钾肥的草木灰肥料，对来年种庄稼有好处，故应得到鼓励
    D．积极推广生态厕所建设，利用秸秆产生的沼气进行做饭和照明，沼渣喂猪，猪粪和沼液作为肥料还田

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年安徽巢湖初一下学期期末教学质量检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

     前不久，正值农村冬小麦和油菜收获时节。许多农民朋友在田间直接将秸秆焚烧。“情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼。秸秆之烟天上来，问君开车几多愁。互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休”这首诗词说出了焚烧秸秆带给人们的痛苦。下列有关叙述中，不正确的是

    A．政府可利用宣传车，深入田间宣传秸秆焚烧的危害
    B．积极推广机械耕作，利用机械将秸秆打碎深翻严埋，利用土壤中的微生物将秸秆腐化分解。
    C．焚烧后的秸秆是富含钾肥的草木灰肥料，对来年种庄稼有好处，故应得到鼓励。
    D．积极推广生态厕所建设，利用秸秆产生的沼气进行做饭和照明，沼渣喂猪，猪粪和沼液作为肥料还田。

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