A. | 图甲中的②具有细胞核,能够吞噬病菌 | |
B. | 图甲中的③数量最多,具有运输氧气的功能 | |
C. | 图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉 | |
D. | 若图乙表示肺部血管,则b是肺部毛细血管 |
分析 (1)图甲人血涂片视野,①是红细胞,②是白细胞,③是血浆
(2)图乙a是静脉血管,b是毛细血管,c是动脉血管.据此解答:
解答 解:红细胞的主要功能为运输氧气和二氧化碳,成熟的红细胞无细胞核;白细胞无色,有细胞核,当细菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,并将细菌吞噬,人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多;血小板无核,又称血栓细胞,血小板的主要机能包括促进止血作用和加速凝血的作用.
A、图甲中的②白细胞具有细胞核,能够吞噬病菌,A正确;
B、图甲中的③是血浆,功能运载血细胞,运输养料和废物.不是运输氧气的功能,B错误;
C、用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.所以a是静脉,b是毛细血管,c是动脉.C正确;
D、若图乙表示肺部血管,则b是肺部毛细血管,D正确.
故选:B.
点评 解答此题要掌握人血图片中三种血细胞的结构特点和小鱼尾鳍内三种血管血流情况.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建省七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计( )
A.分组实验 B.重复实验 C.独立实验 D.对照实验
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滴加碘液后,①号试管变蓝色,②③号试管不变蓝色 | |
B. | ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用 | |
C. | 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论 | |
D. | ②与③对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心房→左心室→主动脉 | B. | 右心房→右心室→肺动脉 | ||
C. | 右心房→右心室→肺静脉 | D. | 左心房→左心室→肺动脉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某人因意外受伤流血,血液呈现红色,并随着心脏的跳动一股一股的涌出,这属于动脉出血,需从伤口的远心端止血 | |
B. | 如果饮食中缺碘,甲状腺激素的合成就会减少,幼儿会患呆小症,成年人会患地方性甲状腺肿 | |
C. | 组织细胞产生的二氧化碳排出体外的途径为:先进入组织周围的毛细血管→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→排出体外 | |
D. | 蜻蜓点水体现了生物能繁殖、望梅止渴体现了生物能对外界刺激作出反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
1 | 2 | 3 | |
试管编号 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com