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5.每年6月5日是世界环境日.下列做法不利于环境保护的是(  )
A.保护生物多样性B.植树造林
C.对垃圾进行焚烧D.处理工业废水、废气

分析 环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称,其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教育的等.

解答 解:A、保护生物多样性有利于环境的改善,利于环境的保护,故A正确;
B、植树造林可以提高地球植被的面积,大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失,有利于环境的改善;故B正确;
C、对垃圾进行焚烧会产生大量有害气体和粉尘,造成二次污染,不利于环境的保护.故C错误;
D、处理工业废水、废气不会对河流和大气造成污染,有利于环境的保护,故D正确;
故选:C.

点评 本题主要考查爱护环境与保护自然资源的重要性.在日常生产、生活中,哪些行为不符合环境保护,以增强人们的环保意识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
(1)[7]主动脉与[4]左心室相通,把血液送出(填“送出或送回”)心脏.
(2)在心脏的1、2、3、4四个腔中,充满动脉血的心腔有2和4,充满静脉血的心腔有1和3.
(3)区分动脉血与静脉血的依据是颜色和含氧量.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.关注健康,善待生命,请根据下列资料回答问题:([]内填数字)
我国的近视眼发病率高居世界第二位,近几年来近视逐渐低龄化,且呈逐年上升趋势,如图是眼球结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)先填充各序号结构名称.
2瞳孔  3角膜  5玻璃体   6视神经.
(2)眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[10]晶状体;
(3)物象只有落到视网膜上,我们才能看到清楚的物体.中学生若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、增大,形成的物象就会落在视网膜前方,造成近视眼,近视眼可以佩带装有凹透镜的眼镜加以矫正;
(4)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,刚发生病变的部位可能是视神经或位于大脑皮层的视觉中枢.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.做本次试卷时,你完成审题、思考、作答等活动的神经中枢主要位于(  )
A.大脑皮层B.小脑C.脊髓D.脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人眼能够看清楚较近和较远的物体,是因为眼球的哪个结构可以调节(  )
A.眼球的前后径B.玻璃体的大小C.晶状体的曲度D.瞳孔的大小

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.人体细胞产生的各种废物都是通过尿液和汗液排出体外的.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.动脉血的特点是含氧气较多,颜色鲜红的血液,静脉血的特点是含氧气较少,颜色暗红的血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图分析回答问题:
(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到实验现象是:澄清石灰水变浑浊,此实验证明了植物呼吸作用产生二氧化碳.
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠主要来自植物的蒸腾作用,水分是通过叶片上的气孔散失的.实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物进行光合作用而影响实验效果.
(3)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的木条伸入管口内,结果木条猛烈燃烧起来,该实验说明植物光合作用产生氧气.
(4)为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置B设置了如图乙所示对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的金鱼藻.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.近期,在欧洲出现由某种大肠杆菌感染的毒黄瓜,能引起人体的出血性肠炎.由此可知,大肠杆菌对人体都是有害的.×(判断对错)

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