编号 | 实验现象 | 依据 |
烧杯A(质量分数为1%的碳酸钠溶液) | 无气泡 | CO2气体微溶于水,无明显气泡 |
烧杯B(质量分数为1%的碳酸钠溶液+叶片) | 有气泡,叶片上浮 | |
烧杯C(凉开水+叶片) |
分析 (1)光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.
(2)对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这一种不同的条件就是单一实验变量.
(3)通过表格信息可知此实验有两组对照实验,一组是:烧杯A和烧杯B,变量是有无叶片,可用来探究氧气是光合作用的产物;另一组是:烧杯B和烧杯C,变量是二氧化碳的有无,可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料.
解答 解:(二)步骤:根据对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,①烧杯A、B中各放入50mL质量分数为1%的碳酸钠溶液,烧杯C中放入等量的50mL凉开水,形成对照,目的是可用来探究氧气是光合作用的产物.
(三)实验结果:
根据实验回答:
(1)对照实验中为了控制变量唯一,烧杯A、B中各放入50mL质量分数为1%的碳酸钠溶液,烧杯C中放入等量的50mL凉开水.
(2)光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气.质量分数为1%的碳酸钠溶液,可产生二氧化碳气体,为叶片光合作用提供二氧化碳,因此烧杯B中的气泡最可能是光合作用释放的氧气.
(3)预测烧杯C中的叶片不动,因为缺乏光合作用的原料二氧化碳,同时缺乏氧气,故叶片无法进行光合作用,只进行微弱的呼吸作用.
(4)烧杯B和烧杯C,变量是二氧化碳的有无,对比烧杯B与烧杯C可以得出结论是:二氧化碳是绿色植物光合作用必需的原料.
故答案为:(1)50
(2)氧气
(3)不动 因缺乏二氧化碳和氧气,故叶片无法进行光合作用,只进行微弱的呼吸作用
(4)二氧化碳是绿色植物光合作用必需的原料
点评 解答此类题目要明确设置对照实验时,控制变量的唯一是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B和C都是恒温动物 | |
B. | B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳 | |
C. | A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱 | |
D. | C体内有许多气囊,气囊和肺部都能进行气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | abc三条血管中的血流速度一样 | B. | a是动脉 | ||
C. | b是毛细血管 | D. | c是动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是效应器,能接受刺激并作出反应 | |
B. | c是神经中枢,不受其他结构的调控 | |
C. | 若此反射弧表示望梅止渴,则e是唾液腺 | |
D. | 若切断d,则此人既无感觉也无反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原、消灭传染源 | B. | 抗体,保护易感者 | C. | 抗体,控制传染源 | D. | 抗原、保护易感者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女性最主要的生殖器官是卵巢 | |
B. | 精子和卵细胞的结合在输卵管内 | |
C. | 婴儿出生标志着人体生长发育的开始 | |
D. | 青春期出现第二性征与激素分泌有关 |
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