练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    “弱肉强食”说明生物与生物之间只有吃与被吃的关系．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：解答时可以从生物之间的相互关系方面来解答：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
    解答：解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．弱肉强食”说明不同种生物与生物之间的捕食关系，除了捕食关系还有竞争关系、合作关系、寄生关系等．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将血液的各种成分和相应的功能用线连起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    樱桃玲珑剔透，味美形娇，人见人爱．如图为樱桃植株与外界环境进行物质交换的示意图，请回答：
    （1）A、B所代表的物质进出叶片的“窗口”是
     
    ．
    （2）若将该植株放在黑暗环境下，则A所代表的物质是
     
    ；若将该植株放在较强光照下，则A所代表的物质是
     
    ．
    （3）写出该植株进行光合作用的反应式：
     
    ．
    （4）图中果实是由
     
    发育来的，结果之前必须要经过开花、
     
    和
     
    过程．若大棚种植樱桃，在开花季节，有经验的果农会租来熊蜂放养在大棚内，这样做的目的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧的结构模式图，请据图回答
    （1）图中接受刺激并产生神经冲动的是
     
    ．
    （2）将神经冲动从神经中枢传向效应器的是
     
    ．
    （3）小明无意中手指突然碰到烫的东西，立即缩回手，这时神经冲动传导的途径是
     
    （用序号和箭头表示），他在缩手后感觉到烫手了，此感觉是在
     
    产生的．
    （4）健康的成年人能有意识地控制排便和排尿，说明
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）将下面对应的内容用线连接起来．

    （2）将下面意思相对应的内容用线连接起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用
     
    来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然选择是指
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色食品就是指细胞中含有叶绿体，颜色为绿色的食品．
     
    ． （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液流经肾脏后发生的主要变化是（　　）
    A、氧气、尿素减少，二氧化碳增多
    B、氧气、尿素减少，二氧化碳减少
    C、氧气、尿素增多，二氧化碳增多
    D、氧气、尿素增多，二氧化碳减少

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案