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    海葵、海蜇摄取食物进入消化腔后 (   )
    A．消化后的食物残渣由肛门排出B．消化后的食物残渣由口排出
    C．消化后的食物残渣由体壁排出D．不产生食物残渣
    B

    试题分析：腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物，珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物。
    点评：此题为基础题，能够熟记腔肠动物的特征，即可解题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鱿鱼称“鱼”而非鱼,而有些动物不称“鱼”而属鱼,如下列动物中的 (　　)   
    A．海豚B．海狮C．海豹D．海马

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鲫鱼、蝗虫是生活在不同环境中的动物，它们的呼吸器官分别是
    A．鳃、肺B．肺、鳃C．鳃、气管D．鳃、体壁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鲫鱼的身体分为
    A．头、躯干、尾三部分B．头、躯干、尾鳍三部分
    C．头、躯干、鱼鳍三部分D．头、胸、腹三部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题：
    （1）鲫鱼游泳时靠躯干部和    的左右摆动产生前进的动力，鲫鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为里面有大量的           ，流入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？                          。
    （2）某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
    ①该步骤探究的是哪种鳍的作用？         。变量是                         。
    ②该实验中的实验组和对照组分别是            和                    。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （4分）某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

    （1）该实验是探究鱼的     鳍的作用。
    （2）该实验中，对照组是     鱼。
    （3）该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是                。
    （4）为了减少实验误差，该同学应该设置       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我同的西沙群岛有着连绵数公里的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）。
    A．腔肠动物B．软体动物C．甲壳动物D．昆虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鲫鱼的鳍中属于偶鳍的有
    A．背鳍和尾鳍 B．胸鳍和腹鳍
    C．臀鳍和背鳍D．所有鳍

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    鱼类之所以能在水中生活，是因为它们能靠游泳来获取_________和防御__________,还能在水中________。

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