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7.识图填充:下面是几种鸟喙图,分析比较这几种食性不同的鸟喙.

①标有字母C的鸟能捕食鼠类.
②标有字母A的鸟能吃种子.
③标有字母B的鸟能够凿穿树皮.
由此说明动物的形态结构与功能是相适应的.

分析 动物的形态结构都是与其功能相适应的.

解答 解:(1)图中C鸟的喙锋利,尖锐,与肉食性有关,适于取食鼠类.
(2)A鸟的喙较短,主要取食植物的种子.
(3)B鸟的喙尖直,较长,能够凿穿树皮.
    由此说明动物的形态结构与功能是相适应的.
故答案为:(1)C 
(2)A
(3)B;功能

点评 解答此题的关键是明确生物体结构与功能相适应的生物学观点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.大面积烧伤的病人护理不当时,易发生感染而引发严重后果的主要原因是(  )
A.非特异性免疫能力降低B.特异性免疫能力降低
C.体内白血病减少D.血浆大量丢失

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.血常规化验作为疾病诊断的一种辅助手段,医生通过解读血常规化验数据,可以初步确定病人病情.某校李老师最近感到身体不适,下图为化验结果,请你分析回答问题.

(1)李老师可能患有什么病?说说理由.
(2)请针对李老师的化验结果提出一些建议.
(3)李老师如果需要输血,最好输A型血,理由是输血应以输同型血为原则.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.已知有耳垂基因是显性基因(E).虹虹的父亲有耳垂,母亲无耳垂,而虹虹有耳垂.请分析虹虹的基因组成是(  )
A.EEB.EeC.eeD.EE或ee

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.开放型试题:垃圾食品是指(任意三点):(1)油炸类食品;(2)腌制类食品;(3)加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)(饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品.合理即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.阅读下列资料,回答下列问题:
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象.福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的呼吸器官是鳃.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,它繁殖和哺育后代的方式与人相似,是哺乳动物(填写动物类群).
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,它们的体温恒定,通过胎生、哺乳,提高后代的成活率.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.属于鸟类,飞行器官是翼.它的身体呈流线型,可以减小飞行时空气的阻力.有些骨骼中空,可减轻体重.胸骨上的肌肉发达,牵动两翼完成飞行动作.用肺呼吸,气囊辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.人类中决定双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因.请完成下列遗传图解.
父亲(双眼皮)             母亲(双眼皮)
        Aa                                  Aa
精子基因A或a       卵细胞基因A或a
子代基因组成AA或Aa或aa
子代的性状双眼皮或单眼皮
这对夫妇生一个双眼皮孩子的概率为75%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不属于生物的是(  )
A.兀鹫B.生石花C.珊瑚D.含羞草

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列昆虫中发育属于不完全变态发育的是(  )
A.蟋蟀B.C.蜜蜂D.豆天蛾

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