在草原生态系统中.蝗虫吃草.食虫鸟吃蝗虫.食虫鸟被蛇捕食.蛇又成为鹰的食物．请将以上几种生物之间的关系绘制成一条食物链: ．食物链反映了不同种生物之间的关系．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在草原生态系统中，蝗虫吃草，食虫鸟吃蝗虫，食虫鸟被蛇捕食，蛇又成为鹰的食物．请将以上几种生物之间的关系绘制成一条食物链：______．
食物链反映了不同种生物之间______的关系．

食物链是生态系统中生产者和消费者之间因食物关系而形成的联系．食物链的书写应注意：起点是生产者；生产者和消费者用箭头相连，箭头指向捕食者；食物链中没有非生物成分和分解者．所以在草原生态系统中，蝗虫吃草，食虫鸟吃蝗虫，食虫鸟被蛇捕食，蛇又成为鹰的食物．请将以上几种生物之间的关系绘制成一条食物链：草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰．食物链反映了不同种生物之间吃和被吃的关系，即捕食关系．
故答案为：草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰捕食

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列各项中，可以看作是一个生态系统的是（　　）

A．一群大雁

B．一头牛

C．一个蜂群

D．一片森林

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列有关生态系统中食物链与能量流动的叙述，不正确的是（　　）

A．能量沿食物链流动是单向的

B．食物链越长，最高营养级上的生物获得的能量越少

C．生态系统中，初级消费者数量最多

D．生物种类越多，生态系统中的食物链越多

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图是生产者、消费者、分解者三者之间的关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的A、B、C分别代表：
A：______，B：______，C：______．
（2）在BCD三类生物中数量最多的是______；数量最少的是______．
（3）在ABCD中，其中______形成食物链；如果D大量死亡，C的变化是______．
（4）图中有几条食物链？______
（5）如果把此图看成一个生态系统，还应加上______．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图是草原生态系统图，请回答下列问题：
（1）该食物网中数量最多的生物是______，通过食物链和食物网，生态系统进行着______和能量流动．
（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在______的状态，说明生态系统有一定______．如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会______，最后会导致______的破坏．
（3）图中所有动物可统称为______．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是______．
（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是______和______．