精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】“扶贫先扶志、扶贫必扶智。”智力发展主要依赖神经系统,而神经系统结构和功能的基本单位是(

A.神经细胞B.肌肉细胞C.血细胞D.上皮细胞

【答案】A

【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。据此解答。

神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋,A符合题意。

肌肉细胞构成肌肉组织,具有收缩、舒张功能,B不符合题意。

血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞运输氧,白细胞有防御功能,血小板有止血和凝血功能,C不符合题意。

上皮细胞构成上皮组织,具有保护、分泌等功能,D不符合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】苔藓植物是对环境污染敏感的植物之一,具有监测环境质量的作用。

(1)苔藓植物结构简单,除了茎和叶外,没有真正的根,仅具有起附着作用的____。且体内不具有____组织,无法运输水和无机盐。

(2)铜等重金属对植物的伤害很大,由于苔藓叶片只有____层细胞,使其更容易富集重金属离子,这是该类植物对重金属污染敏感的重要原因。

(3)研究发现,不同种类的苔藓植物有各自的应对机制:当过量铜通过细胞壁和_____进入苔藓细胞后,能和细胞质中的蛋白质、谷胱甘肽等形成稳定的螯合物,使铜的毒性降低。科学家发现铜矿区的多形灰藓,能将较多的铜排除在细胞外,在细胞间累积,以减少重金属的毒害作用。苔藓植物对重金属多样的应对机制是由_____决定的。

(4)下表所示,通过对同一生境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力_____于蕨类植物。因此,苔藓植物对环境中的重金属污染有一定的指示和富集作用。

项目

苔藓植物(全株)

43.47

1121

14.38

204.0

蕨类植物(全株)

20.52

234

9.00

43.6

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”—霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究,做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上,进行观察,记录结果如下。请你回答下列问题。

项目

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

餐桌上(室温)

没有发霉

少许发霉

很多霉菌

非常多霉菌

长满霉菌

冰箱(低温)

没有发霉

没有发霉

没有发霉

有少量霉菌

霉菌增多

(1)针对上述实验,提出的问题是___

(2)根据上述实验,作出的假设是___

(3)实验中的变量是____

(4)分析上述实验现象,得出的结论是___

(5)在实验中,餐桌上(室温)和冰箱(低温)两组起到___作用。

(6)根据上述实验,我们可以知道日常生活中食品保存的方法之一是___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】捕食、竞争、共生、寄生属于

A. 种内关系B. 后两者是种内关系

C. 种间关系D. 捕食属于种间关系,寄生属于种内关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究实验中,如果实验结果与作出的假设相反时,下列做法中错误的是( )

A.修改实验结果与原有的假设一致B.进一步查找资料重新作出假设

C.如实填写记录实验报告D.分析自己的实验结果,重新进行实验

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】禁止近亲结婚,有益于家庭幸福,民族兴旺。对此理解正确的是

A. 如果某小孩患有隐性遗传病,那么他的父母一定是近亲关系

B. 如果一对近亲夫妇表现正常,那么他们的孩子不可能患遗传病

C. 携带某隐性致病基因的近亲结婚,他们的孩子患该病的几率增加

D. 若一家族有过某隐性遗传病,则其后代携带该致病基因的几率小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读并分析下列资料:

①蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤变得疏松,蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力。

②猎豹发现猎物后,迅速追击,捕杀羚羊。

③一粒玉米能发育成一颗高大的植株,并结出许多个玉米粒;一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。

(1)资料①说明了生物与环境的关系是生物不仅能_____环境,而且能_____环境。

(2)资料②中猎豹和羚羊之间存在_______关系。

(3)资料③说明生物能____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚂蚁是营群体生活的昆虫,往往是千百只个体生活在一起。常常许多蚂蚁共同搬运死蝗虫,体现了生物之间的什么关系:

A.共生B.捕食C.竞争D.种内互助

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“小树长成参天大树”、“小婴儿长大成人”,与(  )是分不开的

A.细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的生长和分化D.细胞分裂、生长和分化

查看答案和解析>>

同步练习册答案