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    请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题：
    移栽树木时，常剪去大量枝叶，其目的是降低植物的       ；大棚内栽种植物，在增加光照的同时，增加二氧化碳的浓度，其目的是提高植物的           ；促进有机物的合成；农作物遭水淹时，植物受害的原因是根的          受到抑制。
    解析:
    略
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?黄冈模拟）如图为人体内某种结构示意图，请你运用所学的生物学知识回答下列问题（X为人体某器官）：
    （1）若A为动脉，其中流静脉血，则X是
    肺
    肺
    ．
    （2）若X是消化和吸收营养物质的主要器官，则X是
    小肠
    小肠
    饭后血液中的葡萄糖（血糖）浓度显著升高，2小时后血糖浓度又趋于正常，说明（激素）能调节糖代谢．
    （3）若A为静脉，其中流动脉血；C为动脉，其中流动脉血；则X是
    心脏
    心脏
    ．
    （4）若X是肾小球，C中流静脉血，则与A相比，C中
    尿素等代谢废物
    尿素等代谢废物
    的含量显著减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?李沧区质检）为了探究绿色植物的光合作用，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白斑部分界线清晰，它的实验装置如图所示．请分析作答：
    （1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目是
    吸收二氧化碳
    吸收二氧化碳
    ．
    （2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
    放到黑暗中24小时
    放到黑暗中24小时
    ．
    （3）将实验装置在阳光下放置4小时后，同时摘下叶片A和叶片B，利用
    酒精
    酒精
    进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察实验结果．
    （4）结果发现，除了叶片
    A
    A
    绿色部分变蓝色，两片叶的其他部分都没有变蓝．比较叶片A的绿色和白斑部分的结果，说明
    叶绿体是光合作用的必要条件
    叶绿体是光合作用的必要条件
    ；比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果，说明
    二氧化碳是光合作用的原料
    二氧化碳是光合作用的原料
    ．
    （5）光合作用反应式可以帮助我们更好地理解光合作用的实质和意义．请补充完整光合作用的反应式：
    二氧化碳
    二氧化碳
    +
    水
    水
    光能
    		叶绿体
    有机物（储存能量）
    有机物（储存能量）
    +
    氧气
    氧气

    （6）如何提高大棚瓜果、蔬菜的产量，是农民特别关心的问题．请你运用所学的生物学知识，帮助农民提供至少三条能提高大棚瓜果、蔬菜产量的措施：①
    适量增加大棚中二氧化碳的浓度
    适量增加大棚中二氧化碳的浓度
     ②
    增加光照，促进光合作用
    增加光照，促进光合作用
    ③
    白天设法适当提高棚内温度，促进光合作用，晚上适当降低棚内温度，抑制呼吸作用减少有机物的分解等
    白天设法适当提高棚内温度，促进光合作用，晚上适当降低棚内温度，抑制呼吸作用减少有机物的分解等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味．请分析回答：
    （1）请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？
    酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精、二氧化碳和水．
    酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精、二氧化碳和水．

    （2）图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是
    C
    C


    （3）小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是
    B
    B

    A．放入冰箱中              B．用保鲜膜包好并放入冰箱中
    C．放在餐桌上           　 D．用保鲜膜包好并放在餐桌上
    （4）请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：
    冷藏冷冻法
    冷藏冷冻法
    、
    真空包装法
    真空包装法
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题：
    移栽树木时，常剪去大量枝叶，其目的是降低植物的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ；大棚内栽种植物，在增加光照的同时，增加二氧化碳的浓度，其目的是提高植物的
    光合作用
    光合作用
    ；促进有机物的合成；农作物遭水淹时，植物受害的原因是根的
    呼吸作用
    呼吸作用
    受到抑制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味．请分析回答：
    （1）请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？
    （2）图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是
     

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    （3）腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是
     

    A．水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来B．有人不小心将酒精洒在了水果上
    C．细菌吃了水果，死亡后变成了酒精D．酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
    （4）小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是
     

    A．放入冰箱中              B．用保鲜膜包好并放入冰箱中
    C．放在餐桌上           　 D．用保鲜膜包好并放在餐桌．

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