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8.张晓同学的眼睛长得像妈妈,但鼻子长得像爸爸,对此现象叙述不正确的是(  )
A.此现象既属于遗传,也属于变异
B.说明张晓的遗传物质有来自父亲的,也有来自母亲的
C.如果他爸妈再生一个小孩,与此相同的现象一定还会出现
D.张晓爸妈是把控制性状的基因传给了他

分析 遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.

解答 解:A、此现象既属于遗传,也属于变异,正确;
B、这种现象说明张晓的遗传物质有来自父亲的,也有来自母亲的,正确;
C、如果他爸妈再生一个小孩,与此相同的现象不一定还会出现,错误;
D、张晓爸妈是把控制性状的基因传给了他,正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.关于安全用药的说法正确的是(  )
A.没有“OTC”标志的药物可以自行购买
B.上次服用剩下的药物,下次患同样的病时可以接着服用
C.中药没有副作用,可以长期服用
D.处方药应按医嘱服用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.长沙市的市树--香樟,因其树叶能产生樟脑,很多害虫都不会吃,这种现象主要体现了(  )
A.环境因素对生物的影响B.生物对环境的适应
C.非生物因素对生物的适应D.生物对非生物因素的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.雨生红球藻是绿藻,含天然虾青素,已成为近年来国际上天然虾青素生产的研究热点.为了培养雨生红球藻以获得虾青素,科研人员研究了某植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响,结果如下.请分析回答:
植物生长调节剂及其
质量浓度(mg/L)
细胞数增加量(%)干物质增加量(%)虾青素含量
增加量(%)
对照组0000
实验组0.136.8133.357.1
0.543.4150.7137.8
1.081.2266.7-48.9
5.098.2142.7-95.4
(1)雨生红球藻和水绵一样都能进行光合作用,其光合作用的场所是叶绿体.
(2)实验组植物生长调节剂浓度从0.1mg/L逐步提高到5.0mg/L,雨生红球藻细胞数增加量的变化是增加,从中推测这种植物生长调节剂的作用是促进细胞分裂.
(3)这种植物生长调节剂浓度从0.1mg/L提高到5.0mg/L,对虾青素含量影响的变化是先上升较快,后下降较快.
(4)由表中数据可知,为达到实验目标最好选用浓度为0.5mg/L的生长调节剂.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.环境保护,以人为本.国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》征求意见稿,将于2016年1月开始全面实施新标准,其中影响空气质量的一组主要污染物是(  )
A.二氧化氮、氮气和可吸入颗粒物
B.二氧化碳、氮气和氧气
C.二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物(含PM2.5)
D.二氧化碳、氧气和二氧化硫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用.右图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程,a、b、c表示某些区域.请回答:
(1)洋葱根的生长主要依赖b和c区(填字母).
(2)因c区细胞能进行②过程,所以c区属于分生组织.
(3)③表示细胞分化过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同的结构和功能,从而形成组织.
(4)a区内有了运输水分和无机盐的结构,表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积,这体现了生物体结构与功能相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.科学家在人工控制的条件下,利用土豆苗在培养基上的快速生长,成功培育了脱毒土豆植株.这是利用了下列哪项技术(  )
A.组织培养B.转基因技术C.发酵技术D.克隆技术

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.番茄果皮红色(D)对黄色番茄(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄(多个柱头授粉),则黄色番茄植株上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是(  )
A.种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色 黄色
B.种子的基因型为Dd 果皮的颜色为红色
C.种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为黄色
D.种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.从卵中孵化出来的蝌蚪很快就会在水中游动,从蛹发育而来的蝴蝶很快就会腾空而翔.这些动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为,称为先天性行为.

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同步练习册答案