A. | 此现象既属于遗传,也属于变异 | |
B. | 说明张晓的遗传物质有来自父亲的,也有来自母亲的 | |
C. | 如果他爸妈再生一个小孩,与此相同的现象一定还会出现 | |
D. | 张晓爸妈是把控制性状的基因传给了他 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有“OTC”标志的药物可以自行购买 | |
B. | 上次服用剩下的药物,下次患同样的病时可以接着服用 | |
C. | 中药没有副作用,可以长期服用 | |
D. | 处方药应按医嘱服用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境因素对生物的影响 | B. | 生物对环境的适应 | ||
C. | 非生物因素对生物的适应 | D. | 生物对非生物因素的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
植物生长调节剂及其 质量浓度(mg/L) | 细胞数增加量(%) | 干物质增加量(%) | 虾青素含量 增加量(%) | |
对照组 | 0 | 0 | 0 | 0 |
实验组 | 0.1 | 36.8 | 133.3 | 57.1 |
0.5 | 43.4 | 150.7 | 137.8 | |
1.0 | 81.2 | 266.7 | -48.9 | |
5.0 | 98.2 | 142.7 | -95.4 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化氮、氮气和可吸入颗粒物 | |
B. | 二氧化碳、氮气和氧气 | |
C. | 二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物(含PM2.5) | |
D. | 二氧化碳、氧气和二氧化硫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织培养 | B. | 转基因技术 | C. | 发酵技术 | D. | 克隆技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色 黄色 | |
B. | 种子的基因型为Dd 果皮的颜色为红色 | |
C. | 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为黄色 | |
D. | 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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