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某同学养成了“狼吞虎咽”的不良进食习惯,胃出现不适反应,医生给他开了一种带“胶囊”的药丸.他怀疑胶囊在内体不会被消化,其中的药物难以被吸收,于是将一粒胶囊放入清水中浸泡,24小时后,胶囊果然没有被溶解,他据此得出结论,这种胶囊在人体内不能被消化,图示为人体消化道示意图,请结合图示回答问题:
(1)你认为该同学可以根据他的实验结果得出这个结论吗?
 
.请说明你的判断理由:
 

(2)食物的消化、营养物质的吸收主要在图中字母
 
所示的部位进行.
(3)在A中能进行化学性消化的食物成分是
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:(1)胃液含有的胃蛋白酶,只能对蛋白质初步消化,而不能消化淀粉.
(2)消化和吸收的主要场所是小肠.
(3)食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收,这些物质的消化离不开消化道中的各种消化液.
解答:解:(1)由于口腔内有唾液腺分泌的唾液淀粉酶,能对淀粉进行初步消化,将淀粉消化成麦芽糖,但不能对蛋白质进行消化;胃内有胃腺,胃腺能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化,将蛋白质消化成多肽,但不能对淀粉进行消化,所以,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用,其依据是胶囊(淀粉)化,胶囊会完好的进入小肠,胶囊在小肠内被消化液分解消化,释放出药物.这样可以减少对胃的刺激,起到保护胃的作用.
所以该同学不能得出此结论,理由是:水中没有消化酶;但是胶囊在人体消化道内能被消化酶分解.
(2)人体各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.
(3)口腔中具有唾液腺分泌的唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能够对淀粉进行初步消化;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液中胃蛋白酶的作用下进行初步消化;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化淀粉、蛋白质、脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁能够促进脂肪的消化;无机盐等小分子的营养物质不需消化人体就可以直接吸收利用.
故答案为:(1)不能;水中没有消化酶;但是胶囊在人体消化道内能被消化酶分解;
(2)E;
(3)淀粉.
点评:三大营养物质在消化道内的消化多以读图题的形式出现,是中考的重点内容.知道:在胃中这种酸性环境下,唾液淀粉酶的活性丧失,不能再消化淀粉.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)肾单位包括图中的
 
(填序号).
(2)血液主要经过
 
 
 两个过程形成尿液.
(3)[3]内液体为
 
[4]内液体为
 

(4)与[3]相比较,[6]内液体不含
 
;与[6]相比较,[7]末端内液体不含
 

(5)肾单位中血液由动脉血变静脉血是在
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下面有关动物的运动和行为的问题:
(1)人体有600多块骨骼肌,这些骨骼肌的
 
将其连在不同的骨上,当骨骼肌受到
 
传来的刺激收缩时,牵动骨绕
 
活动,从而产生动作.
(2)在探究“桑蚕的取食行为”实验中,将桑树叶、杨树叶、小白菜叶、薄荷叶剪成大小、形状相同的若干块,并间隔排成一圈(直径8-10厘米),在圈中央用毛笔扫入20余只出壳2天一直未进食的蚁蚕,20-30分钟后观察,看到的实验现象是
 
,蚁蚕的这种行为是
 
(填“先天性”或“学习”)行为.
(3)翼是鸟的飞行器官,与飞行相适应,翼上生有几排大型的
 
.飞行动作是由发达的
 
牵动两翼完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

吸气时,肋骨和膈的位置变化的情况是(  )
A、肋骨上举、膈上升
B、肋骨下降、膈上升
C、肋骨上举、膈下降
D、肋骨下降、膈下降

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科目:初中生物 来源: 题型:

每天三餐的比例应分别是33.3%、33.3%、33.3%
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉一圈,一段时间后,这棵小树的变化是(  )
A、没有变化,正常生活
B、伤口上方形成瘤状物
C、死亡
D、伤口下方形成瘤状物

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体中含量最高的物质是(  )
A、蛋白质B、糖类C、水D、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

大力进行植树造林,可以改善环境,下列说法不正确的是(  )
A、蒸腾作用旺盛,提高大气温度
B、光合作用旺盛,维持生物圈的碳氧平衡
C、呼吸作用旺盛,促进生物圈的水循环
D、可以保持水土,防风固沙

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫、变形虫、衣藻都是单细胞生物.
 
(判断对错)

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