精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
阅读下列材料,回答有关问题:
脾脏对人体免疫起重要作用.如果切除脾脏,人体抵抗力就会降低,容易发生各种各样的感染,一旦感染来势凶猛,死亡率就较高.不过,切除脾脏对于器官移植来说,是一种有效的治疗方法.切除脾脏能扭转排异反应.这是因为脾脏内不仅贮藏着大量淋巴细胞,而且还会产生不少免疫球蛋白,这些免疫球蛋白还是制造对抗移植器官的抗体的原料.
(1)脾脏的基本组成单位是
 
,它属于人体抵抗疾病的第
 
道防线
(2)男性脾脏细胞细胞核中含染色体
 
对,它们是由
 
 
两种物质组成.
(3)切除脾脏能保护移植器官、防止排异反应,因为脾脏对人体的免疫起重要作用,这个过程可以用下面的流程图进行初步解释,请分析,将它补全.移植的肾脏
刺激
 
产生
 
考点:肾脏的结构和功能,人的性别遗传
专题:
分析:免疫细胞和免疫器官组成了人体的第三道防线,脾脏是重要的免疫器官,形成脾脏结构和功能的基本单位是细胞,其细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,体细胞成对存在;脾脏内有淋巴细胞,切除脾脏能保护移植器官、防止排异反应,据此解答:
解答:解:(1)人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,其中免疫器官有胸腺、淋巴结和脾脏等.
   (2)男性脾脏细胞是体细胞,细胞核中含染色体数目成对出现,是23对,染色体是细胞核内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体(染色质);染色体主要由脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质组成.
    (3)移植到人体内植入器官的组织细胞相当于抗原,人体的免疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生相应的抗体,来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活.因此植入器官的组织细胞相当于可抗原.
故答案为:(1)细胞;三;
(2)23;蛋白质;DNA;
(3)淋巴细胞;抗体.
点评:传染病的知识在中考中常和免疫的知识相结合,应注意掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列四种动物中,具有季节节律行为的是(  )
A、狗B、猫C、蛇D、家鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关红细胞的描述中,不正确的是(  )
A、在血液中含量过少会患贫血病
B、红细胞中含有血红蛋白
C、红细胞成熟有较大细胞核
D、红细胞的主要功能是运输养料和氧气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物研究性学习小组的同学为探究植物的光和作用所需要的原料的实验中,将甲、乙两盆相同的植株分别用玻璃罩罩住,在甲装置中一杯放入氢氧化钠溶液,乙一杯清水,请根据实验回答下列问题.
(1)本实验中的变量是
 

(2)从甲、乙两盆植株中取一片绿叶,脱色然后滴加碘液,实验现象为
 

(3)如果将乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,乙装置必须放在
 
环境中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

2009年春季,源自墨西哥的甲型H1N1流感疫情开始在全球多个国家蔓延,请阅读分析以下材料,并回答问题:
材料一  甲型H1N1流感的早期症状与普通流感相似,出现发烧、咳嗽、流鼻涕、食欲不振等症状,严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化甚至死亡.
材料二  我国已采取多项措施进行防控和预防,如:①加强出入境检验检疫,对来自疫区
的旅客体检;②及时隔离和治疗病人;③对航空器进行消毒,及时做好医护人员和密切接触者的防护工作;④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作;⑤加强锻炼,搞好个人卫生.
材料三  以下为我国自2009年5月11日出现第一例输入性甲型H1N1流感病例以来,确诊病例和分布区域的发展情况统计折线图:

(1)出现流感疫情的地区,口罩成为当地的时用品,根据你从各方面了解的知识,判断甲型H1N1流感的传播途径是
 

A、饮食 饮水   B、接触   C、空气或者飞沫
(2)材料二中,我们针对该病采取的预防措施中,②属于
 
,①③属于
 
,④⑤属于
 

A、切断传播途径;控制传染源;保护易感人群   B、控制传染源;保护易感人群;切断传播途径  
C、保护易感人群;切断传播途径;控制传染源   D、控制传染源;切断传播途径;保护易感人群
(3)将甲型H1N1流感疫苗接种于人体后,刺激体内淋巴细胞产生相应的
 
,从而达到预防的目的.
A、抗体   B、抗原.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图.据图分析并回答问题.
胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连.胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换.
(1)胎儿在母体的③
 
里发育,胎儿所获得的营养需经过②
 
由①
 
从母体获得.
(2)成熟的胎儿和胎盘从母体中的阴道产出的过程叫做
 

(3)母体内血液中营养物质是否可以直接流入胎儿体内?
 
.(填“可以”或“不可以”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证植物某种生理活动的实验装置,请根据图示回答下列问题:

(1)本装置的目的是验证植物的
 
作用.该作用的发生场所是在细胞的
 
结构中.
(2)要使实验的现象明显,本装置应该放在黑暗的环境中,否则会因为植物的
 
而使实验现象不明显.
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊,这是因为植物进行该项生理活动要释放出
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

回顾观察蚯蚓的实验及如图示,回答下列问题:
(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据[
 
]
 
的位置.
(2)用手触摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉,这是
 
,它们与蚯蚓的
 
有关.
(3)蚯蚓的体壁保持湿润,体壁内密布
 
,可与外界进行
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案