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20.如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)[a]过程叫做细胞的分裂.
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞核最重要的变化是染色体.

分析 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
细胞分化是细胞在形态、结构和功能上上朝着不同的方向发展,形成了不同的组织;
器官是由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的结构.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.观图可知:甲表示植物细胞,乙表示细胞的分裂,丙表示形成了不同的组织,丁是叶,戊是植物体,据此解答

解答 解:(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,其结果是使细胞数目增多.可见a表示细胞分裂.
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞核内最重要的变化是 染色体数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中.
故答案为:
(1)分裂;
(2)染色体;

点评 解此题的关键是具有一定的识图作答能力,理解掌握细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是显微镜结构图,请据图回答:(注:[]内填序号)
(1)用来调节光线强弱的结构是[5]遮光器和[8]反光镜.
(2)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是[10]细准焦螺旋.
(3)在显微镜操作中,通过转动[3]转换器,可以将10x的物镜换成40x.
(4)光线经过反光镜反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察到物象.光线经过显微镜的光圈、通光孔、物镜、镜筒和[1]目镜.
(5)图中放置玻片标本的结构是载物台,它中央的圆孔,叫做光圈.玻片标本要正对通光孔的中心.
(6)在操作显微镜使镜筒下降时,眼睛一定要从侧面注视着物镜,这样做的主要原因是以免物镜碰破玻片标本.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为美国学者米勒设计的一个模拟装置.实验时:①将装置反复消毒和用蒸馏水冲洗;②将装置内的空气抽净;③在A烧瓶内注入一些气体;④在B烧瓶及U形管内加入水并煮沸;⑤用钨电极连续火花放电.请回答:
(1)米勒提出的问题是在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?,A内为模拟原始地球中发生的原始地球条件下的闪电现象.
(2)b模拟的是冷却,操作③注入的气体是模拟甲烷、氨和氢气等原始大气成分,操作⑤主要为化学反应提供能量.
(3)图中C处收集到的有物质主要成分是氨基酸.
(4)生命的起源分三步即原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命.三步中最重要的一步是从无机小分子生成有机小分子的阶段,它发生在原始海洋.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.没有成形细胞核的微生物是(  )
A.大肠杆菌B.蘑菇C.酵母菌D.青霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请回答下列有关微生物知识的一些问题:
(1)微生物在生物圈中分布广泛,土壤里有微生物生活需要的各种营养物质,是微生物活动的主要场所.
(2)细菌是单细胞生物,身体微小,有三种基本形态:球形、杆形和螺旋形.
(3)绝大多数真菌的生殖方式属于孢子生殖.
(4)病毒不能独立生活,必须生活在其他生物体的细胞内,从中获取生活必须的营养物质和能量,这种营养方式为寄生.
(5)有些微生物像植物一样,能够利用光能或化学能将无机物转变成储存能量的有机物,满足自身对营养物质的需要.如硫细菌菌.
(6)豆科植物中的根廇菌能固定空气中的氮气,为植物生活提供营养物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.就杂交实验人工授粉的有关叙述,不正确的是(  )
A.授粉要选未开放的花朵去雄B.选已开放的花朵蘸取花粉
C.用塑料袋罩住完整的花朵,扎紧D.授粉后挂牌记录

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列动物不属于昆虫的是(  )
A.蝗虫B.蜘蛛C.瓢虫D.蜻蜓

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是某地区草原生态系统中的几种生物,请你结合所学的生物与环境的知识,回答下列问题.

(1)图中的青蛙与吃虫鸟之间是竞争关系,吃虫鸟与食草昆虫之间是捕食关系.
(2)图中作为草原生态系统的生产者的生物是草,最长的一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰.
(3)作为一个完整的生态系统,在图中除没有出现分解者外还应包括非生物部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.叶片从幼叶长大到成叶,与叶芽中的分生组织有关;叶的表皮细胞覆盖在表面,对内部的各种组织起到保护作用,属于保护组织;叶肉细胞有制造并贮存营养物质的功能,属于营养组织;叶脉穿插在叶肉细胞中,具有运输水和无机盐的导管,运输有机物的筛管,属于输导组织.所以植物的叶片在生物体的结构层次中属于器官.

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