“叶在光下制造淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,遮光和不遮光部分显示的颜色分别是( )
A.蓝色 蓝色 B.蓝色 黄白色
C.黄白色 黄白色 D.黄白色 蓝色
科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.2种子萌发的条件 同步练习(解析版) 题型:选择题
刚播种完种子后,立即下了一场大雨,过后种子出芽率降低,这是由于( )
A.地里水分过多,使种子吸水过多 B.温度变低,不利于种子萌发
C.种子自身问题导致出芽率变低的 D.土壤缺乏种子萌发所需要的空气
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.3光合作用的场所 同步练习(解析版) 题型:选择题
下列各项属于叶表皮细胞特点的是( )
A.细胞无色透明,外壁有角质层 B.细胞呈半月形,内含叶绿体
C.细胞呈正方形,排列紧密 D.细胞圆柱状,内有叶绿体
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习(解析版) 题型:选择题
将某植物放置在黑暗处一昼夜后,选取一叶片按图甲处理,照光几小时后,摘下叶片,去掉锡箔,经脱色、漂洗再碘液处理,结果如图乙所示.下列分析中错误的是( )
A.该实验能说明光合作用需要叶绿体 B.该实验能说明光合作用需要光
C.在进行叶片脱色处理时需隔水加热 D.置于黑暗处一昼夜的目的是消耗淀粉
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习(解析版) 题型:选择题
绿色植物的光合作用为地球上其他生物的生存提供了( )
①构建自身的材料 ②生命活动的能量 ③水分 ④无机盐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习(解析版) 题型:填空题
如图为蘑菇结构示意图,请按要求填写。
(1)假如这种蘑菇为食用真菌,能够食用的部分是〔 〕________和〔 〕________,它们统称为________。
(2)蘑菇靠_______________吸收养料和水分。
(3)孢子是从〔 〕________里散落出来的,其作用是________。
(4)有些蘑菇有极强的毒性,误食后可引起_________,因此,从野外采来的蘑菇,必须仔细鉴别,不可随意食用。
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习(解析版) 题型:选择题
从林中采回的各种蘑菇( )
A.都可以食用 B.都不能食用
C.必须仔细鉴别后才能食用 D.所有蘑菇晒干后都可以放心食用
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.1酵母菌和霉菌 同步练习(解析版) 题型:选择题
酵母菌在有氧和无氧的条件下,都能把葡萄糖分解,其中酵母菌在无氧的条件下能把葡萄糖分解成( )
A.二氧化碳和水 B.二氧化碳、水,同时释放较多能量
C.二氧化碳和能量 D.酒精、二氧化碳,同时释放较少能量
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上四单元2.3先天性行为和学习行为 同步练习(解析版) 题型:探究题
下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
(1)菜青虫是菜粉蝶的 。
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗。
①你的假设是: ____________________________________________________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ,还是学习行为。分析回答你如何对虫卵进行隔离饲养:_______________________。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是 ,对照组叶是 。在选择植物的叶片时选择哪种植物的叶片较好? 。用什么方式让菜青虫对不同的叶子或滤纸进行选择? _____________________________________________________。
实验时只用一只菜青虫可以吗? ______________________________________。
为什么? __________________________________________________________。
⑤分析结果:你的预期结果是________________________________________。
结论是 ___________________________________________________________。
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