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6.细胞分裂与细胞分化只有一字之差,意义大不相同.细胞分化导致组织的产生.而细胞分裂则导致细胞数量的增加,两者在生物的生长发育过程中都非常重要.

分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.

解答 解:细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.因此细胞分化的结果是形成组织;细胞分裂是一个细胞分成两个细胞,因此细胞分裂的结果是细胞的数目的增加.因此,“细胞分裂与细胞分化只有一字之差,意义大不相同”.细胞分化导致组织的产生.而细胞分裂则导致细胞数量的增加,“两者在生物的生长发育过程中都非常重要”.
故答案为:细胞分化;细胞分裂.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.厦门植物园的夜观活动开始了.听,贡德氏赤蛙的鸣叫似狗吠,蟋蟀弹着细长的曲调;看,非洲大蜗牛的壳面似玛瑙,斑腿树蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙;抬头,树枝上的长尾缝叶莺睡着了,蝙蝠还在空中忙碌;低头,水蛇、小龙虾在水中游动.最后,还欣赏到了萤火虫,一闪一闪…
(1)根据动物体内是否有脊柱,可将上述所有动物分成两组.甲组:蟋蟀、非洲大蜗牛、小龙虾、萤火虫;乙组:贡德氏赤蛙、斑腿树蛙、长尾缝叶莺、蝙蝠、水蛇.其中乙组有4种动物类群.小龙虾属于甲组动物类群中的甲壳纲动物.
(2)材料所描述的动物中,最低等的动物是非洲大蜗牛.
(3)长尾缝叶莺的前肢变成翼,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,这与飞行生活相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列各句中,体现生物因素对生物的影响的是(  )
A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀B.千里之堤,溃于蚁穴
C.种豆南山下,草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如表为海马、海龟、家鸽和家兔的特征资料.表中“+”表示有,“-”表示没有,请分析资料,回答问题:
动物名称用肺呼吸生殖方式是卵生体温恒定体内有膈
A+++-
B++--
C-+--
D+-++
(1)据表可以判断,A是家鸽;B是海龟;C是海马;D是家兔.
(2)依据特征分析,四类动物由低等到高等的顺序是C、B、A、D(用字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列叙述不正确的是(  )
A.人类的进化过程通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段
B.人类在短暂的进化过程中,从被动求生的弱者变成能主动改造环境的强者
C.在人类的进化过程中,劳动是一个重要因素
D.南方古猿不仅能使用天然工具,而且能制造工具

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.夏天,在腐烂的水果和蔬菜上常见到果蝇,科学家常用它进行遗传学研究,对此请分析回答:
(1)如图是果蝇的发育过程图解,发育阶段[I]是卵,[Ⅲ]是蛹.果蝇的发育方式是完全变态.
(2)果蝇属于节肢动物,它的身体和附肢都分节,它的体表有坚韧的外骨骼,该结构除了保护和支持内部结构外,还具有防止体内水分大量蒸发的作用.
(3)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,如果用B表示控制显性性状的基因,b表示控制隐性性状的基因,亲代都是长翅的果蝇,子代中出现了残翅,据此可以推断残翅是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是Bb、Bb,子代中出现长翅的几率是75%.在繁殖后代过程中,雄果蝇和雌果蝇分别产生的精子、卵细胞是基因B或b在亲代与子代之间传递的“桥梁”.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人类与现代类人猿共同的祖先是(  )
A.猴子B.猩猩C.长臂猿D.森林古猿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.动物个体发育过程要经过“蝌蚪”这一阶段的是(  )
A.家蚕B.蜜蜂C.家鸽D.青蛙

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