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请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来.
考点:人体女性生殖系统的结构和功能
专题:
分析:男性的生殖系统包括阴囊,输精管,睾丸,阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等.
解答:解:男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官,子宫是胎儿发育的场所.
故答案为:
点评:关键是熟记人体生殖系统的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

从蝌蚪发育成成蛙,其呼吸器官的变化是(  )
A、从鳃到肺
B、从外鳃到内鳃
C、羽状外鳃----内鳃---肺
D、羽状外鳃----肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列几种疾病(左侧)与其相关的叙述(右侧)用线段连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将60只生长发育相似的蝌蚪平均分成两组,甲组的饲料中加入少量甲状腺激素,乙组的饲料中不加甲状腺激素.甲组的蝌蚪在较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小青蛙,乙组则按常规发育.
(1)甲状腺激素是由
 
分泌的,此实验说明甲状腺激素能
 

(2)在实验中,乙组是起
 
作用.
(3)该实验的变量是
 

(4)人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到
 
的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物根尖的结构示意图,请据图回答有关根尖结构和功能的问题:
(1)②是根尖的
 
区,它能不断地分裂产生新的细胞,是根生长的主要部位.
(2)③是根尖的
 
区,是根生长最快的地方.此区的细胞能够迅速伸长,致使根尖的长度不断增加.
(3)④是根尖的成熟区,是根吸收水分和
 
的主要部位.
(4)①根冠具有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物,请根据图1、图2提供的信息回答下列问题:

(1)图1是该草原生态系统的食物网简图,方框中的生物可能是
 
(填“老虎”、“兔子”)
(2)图2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类,甲对应的生物类别是
 

(3)如果人类大量捕杀鹰,则短时间内数量一定减少的动物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

台州某公司通过提取玉米中的某种营养成分,加工成可以承受110℃高温的“玉米杯”.玉米杯在自然环境中降解的产物只有水和二氧化碳,既安全又环保.玉米杯加工流程如图所示.
(1)从构成生物体的结构层次上分析,玉米的果实属于
 

(2)图中营养成分A遇碘液会变蓝色,则A是
 

(3)如图物质循环中属于物理变化的是
 

A.发酵    B.降解   C.加工成型.

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科目:初中生物 来源: 题型:

藻类植物没有
 
 
 
的分化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

切除小脑的猫,会
 
;切除脑干,会
 

A.不能运动    B.没有感觉    C.立即死亡    D.半身不遂.

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