A、控制传染源 | B、切断传播途径 | C、保护易感人群 | D、防止人兽传染 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、隔离艾滋病患者,限制其活动范围 | B、禁止非法卖血,确保血源质量 | C、打击卖淫嫖娼,倡导洁身自爱 | D、推进技术进步,加速疫苗研制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、某人小腿血管受伤,流出暗红色血液,可用包扎近心端辅助止血 | B、不吃蔬菜、常吃烧烤是健康的生活方式 | C、抢救煤气中毒患者时,应先堵塞煤气泄漏口,再将病人转移到通风的地方进行人工呼吸 | D、为了防止H7N9禽流感病的传染,我们要注意保持室内空气流通,尽可能减少与禽类不必要的接触 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、H7N9禽流感病毒有细胞膜、细胞质,但无细胞核 | B、健康人体内本身有可与H7N9禽流感病毒结合的抗体 | C、曾经接种过流感疫苗的人不会患H7N9禽流感 | D、预防H7N9禽流感病毒传染需控制传染源,对患者进行隔离 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、保持室内通风是切断传播途径 | B、采取隔离措施是控制传染源 | C、麻疹病毒属于抗原 | D、麻疹疫苗属于抗体 |
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