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    12．阅读材料，回答问题
    材料一 在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”．据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素，由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强．在二战期间，几十道一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命，现在相同病情，用几百万单位也没有效果；在某些地方，金黄色葡萄球菌的耐药性，连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消灭．
    材料二 为改变抗生素的不合理使用，2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规定，除黄连素和一些非处方灭菌药物外，其它抗生素均要凭医师处方购买和使用．因此，到药店购药须认清处方用药和非处方用药．
    （1）产生青霉素的生物与青霉素杀死的细菌相比，两类生物的主要区别是：结构上前者具有成形细胞核，所以前者属于真核生物，生殖方面后者主要是以分裂生殖为主．
    （2）有的人在注射青霉素后会出现皮肤红肿，休克等现象，这称之为过敏反应，在这里青霉素相当于抗原（抗原/抗体），进入人体后，引起人体产生了免疫反应，所以注射青霉素前要进行皮试．
    （3）试用达尔文的自然选择学说，解释滥用抗生素导致细菌耐药性逐渐增强的原因：导致病菌对抗生素产生耐药性的原因是抗生素对病菌起到了选择作用．

    分析 真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；
    真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，而细菌没有成形的细胞核．

    解答 解：（1）青霉素是由青霉菌产生的，青霉菌属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，而被青霉素杀死的细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，生殖方式是分裂生殖，因此两类生物在细胞结构上的主要区别是细胞内有无成形的细胞核．
    （2）当病原体（如细菌、病毒等异物）进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原；有人对青霉素过敏，会出现皮肤红肿，休克等现象，这称之为过敏反，在这里青霉素相当于一种抗原，青霉素进入人体后，刺激了人体内的免疫系统，引起人体产生了免疫反应，即过敏．
    （3）滥用抗生素导致细菌耐药性的产生，按照达尔文的理论，病菌抗药性是这样产生的：细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异，在抗生素使用时耐药性强的个体生存下来并繁衍后代，其耐药性状遗传给后代；随着抗生素的频繁使用（滥用），细菌耐药性逐渐增强，因此，导致病菌对抗生素产生耐药性的原因是抗生素；对病菌起到了选择作用．
    故答案为：（1）成形细胞核；  
    （2）过敏反应；抗原；
    （3）抗生素；选择．

    点评 认真阅读题干中提供的资料，联系相关知识，是做好该类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
    材料一：2014年西非地区爆发了有史以来最为严重的埃博拉疫情，埃博拉病毒感染致死率极高，可达90%，截至目前，该疫情已造成2.5万人感染，超过1万多人死亡．
    材料二：埃博拉病毒不能通过空气传播，健康人只有在接触了被感染对象的尸体或感染者的体液（包括血液、唾液、汗液、尿液、呕吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒．
    材料三：埃博拉病毒感染的一个重要特征是抑制宿主的免疫反应．在感染期间，患者的脾脏、胸腺和淋巴结等部位有大量淋巴细胞凋亡，重症患者最后可因内脏和体表出血而死亡，人一旦发现被感染，就要及时隔离并接受抗病毒治疗和对症治疗．
    材料四：对于埃博拉病毒，至今仍无十分有效的治疗措施，疫苗是对付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年开始，目前已进入临床试验阶段．
    （1）埃博拉病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，主要感染人类和灵长类动物，属于动物病毒．
    （2）埃博拉病毒的传播方式属于接触传染，其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生免疫反应，从而使感染者患病死亡．
    （3）对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的控制传染源环节；在疫情发展期间，对来自疫区人员进行严格的隔离观察．禁止非疫区旅行者去疫区，这属于传染病预防措施中的切断传播途径环节．
    （4）在生活中，人们通常会为预防某种传染病的发生而接种相应的疫苗，那么，接种的疫苗属于抗原  这种免疫措施属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．我国有广裘的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成森林、草原、荒漠、沙地等（　　）多样性．
    A．物种B．蛋白质C．基因D．生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪组消化液都含有消化糖类，蛋白质和脂肪的酶（　　）
    A．胰液和肠液B．唾液和肠液C．胃液和胰液D．唾液和胃液

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．生产者、消费者、分解者构成一个完整的生态系统×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．将大米播种到地里，大米不能萌发的主要原因是（　　）
    A．地里的水不足B．外界温度太低C．没有胚乳D．胚被破坏了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．设计模拟原始大气环境的实验装置，通过模拟原始地球条件的实验，为生命起源的化学演化提供了实验依据的科学家是（　　）
    A．范?海尔蒙特B．巴斯德C．米勒D．雷迪

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．向试管内加入2ml食用油，再加入1ml配制的“消化液X”，充分振荡后置于37℃的温水中，一段时间后发现植物油消失．据此判断，“消化液X”可能是（　　）
    A．唾液、胃液、胰液B．胆汁、肠液、胰液C．胆汁、胃液、胰液D．胃液、肠液、胰液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．海驴岛素有“鸥鹭王国”之称．每年春天有十几万只黑尾鸥、近千只黄嘴白鹭等海鸟迁徙到此繁衍生息．海驴岛的兴盛，诠释了生物与环境之间的相互关系．
    （1）哪里具备生物生存的环境条件，哪里就可能有生物．海驴岛吸引黑尾鸥的生态因素主要是生物因素，因为黑尾鸥主要以海中鱼类为食，也吃虾、软体动物和水生昆虫等，黑尾鸥与这些生物之间构成了捕食关系，而海驴岛周围黑尾鸥的食物充足，并且没有天敌． 
    （2）生物必须适应环境，才能得以生存．黑尾鸥的形态结构特征与海岛生活相适应，如趾间有蹼，适于游泳，喙细而侧扁，前端具钩，适于从海岛周围的水域中捕食鱼虾和软体动物．黑尾鸥的这些特征，既体现了生物体的结构与功能相适应，又体现了生物与环境相适应． 
    （3）注意保持生态系统的稳定，可以使人与自然和谐相处．当地政府通过禁止采伐保护海驴岛的植被，通过禁止“赶海”保护海岛周围水域中的生物，从而保护海岛的栖息环境，使来岛的海鸟逐年增加，如国家二级保护动物黄嘴白鹭由最初的30多只增加到近千只．由此可见，保护生物的栖息环境有利于保护生物的多样性．但海驴岛由于面积较小，动植物种类较少，作为生态系统，其自动调节能力相对较弱，因此，人类在享受海岛纯朴之美的同时，一定勿忘保护，并尽量减少打扰．

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