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    艾滋病之所以令人可怕，就是因为艾滋病病毒破坏了人体的
    A．运动系统B．神经系统C．消化系统D．免疫系统
    D

    试题分析：艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV侵入人体之后会破坏人体的免疫系统，使人抵抗力下降，出现各种并发症，患者往往死于艾滋病的并发症．HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿．所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。故选：D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的“重要杀手”。下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是
    A．吸毒时与毒友公用注射器B．与艾滋病病人同桌进餐
    C．自己的伤口接触他人的血液D．输入疑似艾滋病病人的血液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小强体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝。其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于
    A．抗体、保护易感人群
    B．抗体、控制传染源理科部分试卷
    C．抗原、保护易感人群
    D．抗原、控制传染源

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    甲与乙是同班同学，由于甲得了流感而乙被传染也得了流感．那么乙在得流感前、后的身份分别属于
    A．传染源、传播途径B．传播途径、易感者
    C．易感者、传染源D．易感者、传播途径

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列病例中，属于传染病的是
    A．白化病B．色盲C．艾滋病D．血友病

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    H7N9禽流感爆发时，为防止其蔓延危害公众健康，政府及医疗机构对H7N9感染患者进行隔离治疗，这种预防传染病的措施是（  ）
    A．控制传染源B．切断传播途径
    C．保护易感人群D．注射疫苗，产生抗体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    请将下列相关内容进行合理配伍。
    a.第一道防线                 1.免疫器官和免疫细胞
    b.第二道防线                 2.皮肤和黏膜
    c.第三道防线                 3.体液中的杀菌物质和吞噬细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。
    分组
    		第一次处理
    		第二次处理
    方法
    		结果
    		方法
    		结果
    甲组绵羊
    		注射脱毒病菌
    		无病症
    		注射活性病菌
    		无病症
    乙组绵羊
    		不注射任何病菌
    		无病症
    		注射活性病菌
    		有病症
     
    分析问题并作出回答：
    1、甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了        ，获得了         。（4分）
    2、乙组绵羊在实验中的作用是      。（3分）
    3、人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的         （选填“甲组”或“乙组”）（3分）
    4、为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于                   。（3分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于
    A．切断传播途径B．清除病原体
    C．保护易感者D．控制传染源

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