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将下列动物与其所属的种类进行连线配对.
考点:动物的分类
专题:
分析:根据动物体内有无脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类.
解答:解:①水母生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物;
②对虾身体分为头胸部和腹部,有外骨骼,属于节肢动物;
③鱿鱼乌贼身体柔软,有外套膜,体内有退化的贝壳,属于软体动物;
④青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.属于两栖动物;
⑤涡虫身体呈两侧对称,有口无肛门,属于扁形动物;
⑥蚯蚓的身体由许多相似的体节组成,属于环节动物;
⑦蛔虫身体细长,消化管的前端有口、尾端有肛门,属于线形动物.
⑧蜥蜴体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,属于爬行动物.
故答案为:
点评:了解各类群的主要特征,分析题中几种动物的特点,概括总结它们所属的类群,即可答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

除了下列哪一项以外,其余现象都表明植物进行了呼吸作用(  )
A、大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊
B、贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多
C、地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味
D、进入贮存大量水果的地方,点燃蜡烛发现火焰不大,燃烧不旺

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明的奶奶非常节俭,发现馒头长“毛”后,将“毛”去掉继续吃馒头,这样做很可能会造成食物中毒,原因是在剩下的馒头中有霉菌的(  )
A、直立菌丝B、营养菌丝
C、孢子D、子实体

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的精子内有
 
条染色体,卵细胞内有
 
条染色体;受精卵内有
 
条染色体;体细胞内有
 
对染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题.
(1)图中属于植物细胞的是
 
图,从图中可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是B
 
、C
 
、D
 

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少是
 
的控制作用.
(3)控制细胞的生长,发育和遗传的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

DNA属于(  )
A、蛋白质B、糖类C、脂质D、核酸

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科目:初中生物 来源: 题型:

节肢动物都生活在陆地上,利用口器获取食物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然状态下,猪生猪,羊生羊,这是一种(  )
A、生殖现象B、进化现象
C、遗传现象D、变异现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是物质循环示意图,请据图回答问题.

(1)大气中的二氧化碳是经过什么途径进入植物体中的?
(2)兔子呼吸所需的氧气最终是来自于哪里?
(3)真菌和细菌在这个生态系统中充当的角色是什么?作用是什么?
(4)动物、植物、细菌和真菌呼吸产生的二氧化碳主要部分到哪里去了?

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