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    （2005?锦州）植物进化的历程是：藻类植物→
    苔藓
    苔藓
    植物→
    蕨类
    蕨类
    植物→种子植物，这也说明生物进化的趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从
    低等
    低等
    到
    高等
    高等
    ．
    分析：本题考查生物进化的历程的有关知识．
    解答：解：如图生命树
    植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可以发现生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律．
    故答案为：苔藓；蕨类；低等；高等
    点评：本题是一基础题，熟记植物的进化历程是解题的关键．
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    （2005?锦州）研究表明，植物每生长1吨可产生5吨氧，氧的产生来源于（　　）

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    （2005?锦州）琳琳体细胞内的染色体与她的父母相比（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?锦州）人们在生活中常有许多不良习惯，请你对下面两例提出改正建议．
    随地吐痰．改正：
    可将痰吐在纸里再扔进垃圾箱
    可将痰吐在纸里再扔进垃圾箱
    ．
    有病不去看医生，凭自己经验买药吃．改正：
    在医生指导下服药
    在医生指导下服药
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?锦州）下图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的图象：

    （1）观察过程中，最先观察到的图象是
    ③
    ③
    ．
    （2）由④到⑤，需要进行的操作是
    调节细准焦螺旋
    调节细准焦螺旋
    ．
    （3）若将①的图象移至视野的中央，装片应向
    右下方
    右下方
    移动．
    （4）由⑤到②，首先需要进行的操作是
    D
    D

    A、移动装片B、调节光圈（或光阑）  C、调节反光镜D、转动转换器
    （5）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构
    A
    A

    A、细胞壁和液泡B、细胞膜和细胞质C、细胞质和细胞核D、细胞核和细胞膜．

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