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15.下列各组动物的行为中,都属于先天性行为的一组是(  )
A.鱼类的趋光性、蛙的搔扒反射、蚯蚓走T型迷宫
B.蛙的搔扒反射、青蛙捕虫、蚂蚁筑巢
C.蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液、昆虫的趋光性
D.鸟类迁徙、幼小的黑猩猩从洞穴中取出白蚁、鸟类迁徙

分析 (1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:鱼类的趋光性,蛙的搔扒反射,青蛙捕虫,蚂蚁筑巢,蜜蜂采蜜,鸟类迁徙,蜘蛛织网,蜜蜂采蜜,鱼类洄游,昆虫的趋光性等. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.
后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与的神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如:蚯蚓走T型迷宫、狗听到铃声分唾液、幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁,都是通过学习训练得来的行为,属于后天性行为.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.酸雨,温室效应,生物的多样性减少,土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存,目前,世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施,而人类的活动使二氧化碳的排放量不断增加,如何通过有节制的生活,使人们过上绿色、低碳的生活呢?作为生物圈中的一员,我们应该从自身做起倡导“低碳减排,绿色生活”.
为此某兴趣实验小组进行了如下探究:
实验器材绿豆种子、废电池浸出液、清水.烧杯、滤纸、纱布
实验方案如表:
组别ABC
实验步骤烧杯底部垫上两杯滤纸
分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒,在种子上面覆盖纱布,置于温暖见光的地方培养
每天向烧杯纱布上喷洒适量的清水保持湿润每天向烧杯纱布上 喷洒适量的废电池浸出液,保持种子湿润不做任何处理
观察绿豆种子的萌发情况并做好记录
实验结果有50粒种子萌发有6粒种子萌发种子都不萌发
(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视.其中引起温室效应的气体主要是A;造成酸雨的主要气体是B.
A、二氧化碳  B、二氧化硫  C、一氧化碳
(2)若选择A、B作为一组对照实验,每天向A、B组喷洒的两种液体体积相等,目的是控制单一变量,通过实验结果得出的结论是废电池浸出液对种子萌发有影响.
(3)若要探究水分子对萌发的影响,应选择A、C作为一组对照实验,若要探究光照对种子萌发的影响,应增设D组,除了将D组的烧杯置于黑暗环境中,其余条件都应与A组一致.
(4)每组不能只用一粒种子的原因避免偶然性,减少误差.
(5)为了响应“低碳减排,绿色生活”,你是怎么做的?提倡使用节能技术和节能产品;减少生活作息中所耗用的能量(如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等);植树造林等.(写出符合题意的一条即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.影响小麦产量的环境因素中,属于生物因素的是(  )
A.阳光B.水分C.害虫D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.宇航员要乘宇宙飞船遨游太空,为维持生存,必须携带下列哪些物质(  )
A.营养物质、水、氧气B.植物种子、小动物
C.机器猫等玩具D.电脑

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为玉米和菜豆种子结构纵剖面图,分析回答:
 (1)图中1是胚乳,2是子叶,③是胚根,⑤是胚芽,4是胚轴.
  (2)绿豆芽的主要食用部分是由图中[①]胚轴发育而来的.
(3)玉米种子的主要部分是胚,它由3452组成.(填序号)名称相同,但菜豆与玉米功能不同的是子叶,其功能分别为:贮存营养物质和转运营养物质.
(4)将碘液滴在玉米种子的剖面上,[1]胚乳变蓝,因为这里含有淀粉.
(5)若掰掉⑤的一部分,则下列说法正确的是
A.不萌发
B.萌发,幼苗瘦弱时
C.幼苗正常.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.请阅读下列材料,分析回答有关问题.
材料一:地处临沂市的蒙山,又称山东蒙山国家森林公园,主峰海拔1156米,总面积1125平方公里,森林覆盖率达98%.景区内动植物资源丰富,其中植物101科540余种;兽类10科15种;鸟类28科76种;各类中草药植物41科111属189种,是全国最大的金银花产地,天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产.1999年3月,中科院生态环境研究中心测定:有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米,居全国之首,享全国之首,享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称.
材料二:生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类
(1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是葫芦藓..
(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是有气囊辅助肺进行双重呼吸;C所代表的图甲中最高等的生物的主要特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节 ;蜜蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育.
(3)资料中的划线部分体现了生物种类 的多样性
(4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和银杏的共同特征多,你的理由是向日葵与银杏所属的等级较小,亲缘关系较近,因此共同特征较多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.用盐腌菜,菜发生的变化是(  )
A.细胞吸水,菜硬挺B.细胞失水,菜硬挺C.细胞吸水,菜软缩D.细胞失水,菜软缩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.动物园中,海豚能表演各种精彩的节目.海豚表演节目是一种(  )
A.先天性行为B.本能C.非条件反射D.条件反射

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.刘云想要探究植物细胞吸水与失水的情况.于是她取来两个同一品牌、相同大小的新鲜萝卜,在透明中间各挖了一个相同大小的凹槽,在凹槽中分别放入相同质量的清水和30%的盐水溶液,并观察实验现象.请你据此回答下列问题.

(1)过一段时间后,甲萝卜中清水会减少(选填”减少“或”增多“,下同),乙萝卜中的盐水会增多(不考虑水分蒸发)
(2)过一段时间后,用手捏甲萝卜,会感觉甲萝卜变硬(选填”硬“或”软“),这是因为甲萝卜吸收(选填”吸收“或”散失“)了水分.
(3)农业中,施肥过多会引起”烧苗“的现象,这是植物细胞失水(选填”吸水“或”失水“)造成的,造成该现象的原因是细胞液浓度小于(选填”大于“或”小于“)周围溶液浓度.

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