下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是( )
A、细胞是它们的结构和功能的基本单位。
B、都是由一个细胞——受精卵发育而来的。
C、番茄的果实、牛的心脏都属于器官
D、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级上学期第四次周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最可能是从哪里取出的( )
A.口腔 B.胃
C.小肠 D.大肠
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科目:初中生物 来源:2014-2015江苏徐州丰创新外语学校八年级上第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图正确的是 ( )
A.外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C.食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D.果实和种子的形成:种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果
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科目:初中生物 来源:2015年山东新泰龙廷中心学校九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖 ( )
①水螅的出芽生殖
②豌豆的种子繁殖
③月季的扦插繁殖
④鱼的受精卵繁殖
⑤细菌的分裂生殖
⑥鸡的受精卵繁殖
A、①②③ B、④⑤⑥
C、①③⑤ D、②④⑥
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科目:初中生物 来源:2016届山东夏津实验中学九年级第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑
温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请据图分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是 ,植物释放二氧化碳的生理活动是 。
(2)在A点植物能进行的生理活动是 ,在C点植物能进行的生理活动 。
(3)这条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前
(4)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是 。
(5)如果白天光照强度长时期为B,植物能不能正常生活? 。原因是 。
7、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意
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科目:初中生物 来源:2015年广东省汕头市金平区初三中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:?????
在日常生活中,馒头或水果上长“毛毛”,“毛毛”指的是( )
A.苔藓 B.细菌
C.霉菌 D.酵母菌
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西安康五里建设初中八年级第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
人类常见的血型系统是 血型系统。人类的血型可分为 、 、AB和 O四种。
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