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【题目】下列是同学们熟悉的生物,请根据索引鉴别,并将其代号填在相应的位置:

________________________________________

【答案】A E D C B

【解析】

根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类

A大肠杆菌噬菌体,属于病毒,没有细胞结构;B油菜是被子植物,种子外面有果皮;C云松属于裸子植物,种子外面没有果皮;D斑马属于哺乳动物,体内有脊椎骨构成脊柱,属于脊椎动物;E水蛭属于环节动物,体内没有脊柱,属于无脊椎动物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:

(1)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是 的数量先加倍.

(2)过程b的结果是形成了不同的

(3)丁图所示的植物叶片在结构层次上属于

(4)与人体相比,该植物体在结构层次上没有

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【题目】下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:

1)甲图中的结构[1]是由乙图中的[ ]_______发育来的,也是由丙图中的[ ]_______发育来的;甲图中结构[2]是由乙图中的[ ]_______发育来的,也是由丙图中的[ ]_______发育来的;甲图中结构[3]是由乙图中的[ ]_______发育来的。

2)将甲图中的[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图_______的结构相似。

3)菜豆种子的基本结构包括[ ]______________,其中_______是新植物的幼体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种行为是动物生来就有的,由动物体内遗传物质所决定的行为

A.蚯蚓走迷宫 B.孔雀开屏

C.黑猩猩搬箱子取苹果 D.马戏团小马钻火圈

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【题目】下列生物中,不具有细胞结构的是

A. 细菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫,可以作为自制毒瓶的毒剂。果真如此吗?他们决定自己动手进行探究。下面是他们的实验过程及结果。

①取250mL玻璃瓶2只,标号为A、B。在A瓶中放入15克捣碎的杏仁,加水浸湿,在浸湿的杏仁上放一张吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后备用。B瓶中除不加杏仁外,其他条件与A瓶相同。

②48小时后,将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组,分别放入A瓶和B瓶,拧紧瓶盖。

③观察并记录蚱蜢的活动状态,结果如下表。

蚱蜢的状态 时 间

实验处理

60秒

70秒

80秒

A瓶:加入捣碎的杏仁,加水

活跃

不活跃

死亡

B瓶:不加杏仁,加水

活跃

活跃

活跃

请回答:

(1)在实验中,A瓶和B瓶除是否加入杏仁外,其他条件都相同,这样的实验叫做________

(2)实验结果表明,杏仁________(能、不能)杀死昆虫。

(3)有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的,而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的,你认为是否可能?________。为什么?________ 。 。

(4)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后,才能起到毒剂的作用,则需要设置C瓶与A瓶进行对照,C瓶的实验处理是________

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【题目】以下不属于完全变态发育的昆虫是(  )
A.蟋蟀
B.蜜蜂
C.蚊
D.蝇

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【题目】草原生态系统中五中生物形成的食物网示意图,以下说法不正确的是()

A. 原生态系统中还有分解者和非生物部分未标出

B. A是植物,能进行光合作用合成有机物,直接或间接养活B,C,D,E

C. 有3条食物链,B在三条食物链中所处的位置是不同的

D. B、C、D、E细胞中都有相同的能量转换器线粒体

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【题目】请将下列框架图内的空格补充完整。

_______________

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