【题目】如图是ABO血型的输血关系图,有关血型及输血的说法正确的是( )
A. 健康成年人一次献血200﹣300mL时会影响健康
B. 白血病患者骨髓移植后,血型可能会发生变化
C. 人体大量失血后,输同型血与输O型血的要求是一样的
D. AB型血只能接受其它血型的血,不能输给任何血型
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如下“人的由来”概念图(如图一)及“胚胎发育”示意图(如图二)给予科学解释吗?
(1)图二中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[ ]__________。
(2)有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女,这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育,但后期胚胎发育仍要移植到母体中进行。正常情况下,受精这一过程是在图二的[ ]____中完成的。
(3)图一中人的生命开始于一个被称为[ ]______的细胞,出生前舒适地生活在图二妈妈肚子的[ ]_______里,每时每刻都能通过脐带和_____从妈妈血液中获得营养。为此,我们必须铭记伟大母亲的生育养育之恩!
(4)图一中胎儿是男孩还是女孩取决于_____(父亲/母亲)提供的生殖细胞的类型。若一对夫妇第一胎生了儿子,第二胎生女儿的可能性为______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答问题。
(1)高致病性“禽流感”是由[]______________侵入家禽的体内引起的。
(2)图中属于霉菌的是B和C,用放大镜观察,可以发现它们是由__________构成的。
(3)控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[]____________________、[]_______________内。
(4)蒸出的馒头暄软多孔,是因为有[]__________参与的结果。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国实施“一对夫妇可生育两个孩子。政策后,现在想要两个孩子的家庭越来越多,亮亮家就有这种打算。请你根据所学的生物学知识,分析回答下列问题:
(1)亮亮的爸爸妈妈都是双眼皮,而亮亮是单眼皮,在遗传学上把这种现象称为______。
(2)双眼皮和单眼皮属于人的眼皮的不同表现类型,称为______。
(3)假设控制双眼皮的基因A相对于控制单眼皮的基因a是显性基因,则亮亮爸爸的基因型是______;亮亮妈妈的基因型是______;亮亮的基因型是______。
(4)若亮亮妈妈再生一个孩子,孩子为单眼皮的机率是______;孩子为女孩的机率是______。
(5)我国婚姻法规定禁止近亲结婚,其目的是______(“降低”或“提高”)隐性遗传病的发病率。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为心脏工作示意图,请据图分析,下列叙述中不正确的是
A. 该图表示心室收缩,血液泵至动脉
B. 心室四腔中流动脉血的是②和③
C. ②、③收缩时泵出的血液量相等
D. 从③流出的血液首先参与肺循环
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,自其19OO年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样统计了自1900年到1960年两种翅型昆虫的数量变化,如图。下列分析不合理的是
A. 此种昆虫的正常翅和残翅都可以遗传数给后代
B. 正常翅昆虫数量减少,是其繁殖能力减弱导致的
C. 在该岛上,容易生存的是残翅昆虫
D. 不同翅型昆虫的数量变化是自然选择的结果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示生态系统中物质循环的过程。回答下列问题:
(1)图中生态系统的生产者是________,消费者是________,分解者是________,其中生产者能利用二氧化碳和水,通过[ ]________作用制造有机物。制造的有机物一是通过自身的[ ]________作用变成二氧化碳和水,返回无机环境;二是通过________进入________体内,通过呼吸作用返回无机环境;三是生物体的遗体和排遗物通过图中________的分解返回无机环境。
(2)动物除了能够促进生态系统的物质循环,还有哪些作用?________(答出两点即可)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com