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生活在不同环境中的动物,运动方式也有所不同,表现出对其生活环境的适应.动物通过各自特有的运动方式,可以(  )
A、主动出击去获取食物
B、完成求偶和交配
C、逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所
D、以上三项均能
考点:动物运动的意义
专题:
分析:动物的运动可以改变动物自身的空间位置,动物通过运动能够快速找到食物,也有利于快速躲避天敌,增加活动范围,有利于找到更适合的生存空间,有利于躲避不利环境,鸟类的迁徙、鱼类的洄游等,所以动物的运动有利于个体的生存和种族的繁衍.
解答:解:A、动物通过运动可以使自己主动出击去获得食物,以便更好地生存.A是动物运动的意义.
B、动物通过运动可以自由选择配偶,并交配,对种族的延续有重要作用.B是动物运动的意义.
C、动物通过运动可以迅速地逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所,有利于自身生存.C是动物运动的意义.
D、上述各选项都是动物的意义,D包括了ABC.因而应该选D.
故选:D.
点评:回答此题的关键是要明确动物运动的意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,已知图中A为人体的某块肌肉,请据图回答:
(1)该结构是人体神经系统完成
 
活动的结构基础.
(2)神经冲动在该结构内的传播方向是:
 
(用字母和箭头表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

果实由
 
 和
 
 组成,是
 
植物特有的器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

引起足藓的是(  )
A、细菌B、真菌
C、病毒D、单细胞生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,只含有一种组织的是(  )
A、果实B、花
C、茎D、洋葱鳞片和叶表皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

生长在苏门答腊的“大王花”奇臭无比,这对于其自身生存的意义是(  )
A、以恶臭熏走敌害,有利于自身生存
B、招引昆虫并将他们杀死而获得肥料
C、排除体内的毒素
D、招引苍蝇为其传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

在热带雨林生态系统中,假如其中的某种食草动物大量减少,也不会影响到整个生态系统的稳定性.对此现象最好的解释是(  )
A、热带雨林物种繁多,即使许多动物大量减少,也不会影响到整个生态系统
B、热带雨林生态系统的稳定性是由肉食动物来维持
C、生态系统的稳定性是由植物的数量来决定的,与动物数量的多少没有关系
D、生态系统具有一定的自我调节能力,能克服内外影响维持其稳定性

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察写有“上”字的玻片,从目镜里看到的应是(  )
A、
B、
C、
D、上

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象不属于动物之间进行信息交流的是 (  )
A、雌蚕蛾释放性外激素
B、蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C、蚂蚁相互碰触角
D、乌贼遇到敌害时释放墨汁

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同步练习册答案