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    病毒的细胞结构简单，没有细胞核．
     
    （判断对错）
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：病毒是一种没有细胞结构的特殊生物．其生活方式是寄生，根据寄主的不同可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒．
    解答：解：病毒的结构简单，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
    故答案为：
    点评：回答此题的关键是明确病毒的结构．×
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是常见的两种细胞的结构示意图，请认真观察如图，完成下面的问题．
    （1）根据所学的知识，你认为图中
     
    是植物细胞，
     
    是动物细胞．
    （2）在做甲乙两种细胞的临时装片时，第二步要在载玻片上滴水，甲图细胞的临时装片滴的是
     
    ，乙图细胞的临时装片滴的是
     
    ．
    （3）分别写出图中序号表示的相关结构：
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ，⑥
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼的体型呈
     
    形，可以减少游泳时水的阻力；用
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌的结构示意图，据图回答：
    （1）细菌能靠[
     
    ]
     
    进行运动，靠
     
    生殖的．
    （2）细菌细胞中无
     
    ，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以培养基中必须添加
     
    ．
    （3）当[
     
    ]
     
    所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体
     
    ，以抵抗不良环境．
    （4）细菌与动、植物细胞最主要的区别是没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜的结构中，具有对实物放大作用的是目镜、物镜、反光镜．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的家族中包含植物、动物、真菌、病毒等，这些丰富多彩的生物种类，体现了
     
    多样性，“一母生九子，九子各不同”，体现了
     
    多样性，同时生物多样性还包括生态系统多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中学阶段是人体生长发育的关键时期．合理营养，加强锻炼，健康成长是每个中学生都需关注的．下面是日常生活中发生在同学们身边的一些实际问题，试用学过的生物学知识分析回答．
    （1）家人为九年级的学生准备的午餐是大米饭、家常豆腐和清炖羊肉．豆腐、羊肉中的蛋白质在人体消化道中最终被消化成
     
    ；米饭经人体消化道消化后主要是在
     
    处被吸收的．该同学认为这顿午餐营养结构不够均衡，建议家人如果再增加一盘
     
    （填：食谱名称），营养更合理．
    （2）中学生用脑多，活动量大，身体又处在快速生长发育时期，保持合理营养，健康饮食格外重要．结合自己平时的饮食习惯，你认为中学生怎样做可使饮食更有利于健康？（答出一点即可）
     
    ．
    （3）体育课上一些同学正在进行长跑，他们大口地喘气．老师提醒同学们用鼻呼吸，口微张只作辅助，原因是鼻腔能对吸入的气体进行处理使气体温暖、湿润和
     
    ．人体在呼吸过程中，吸入气体中的氧气在肺泡周围毛细血管处进行
     
    ，这时流经此处的血液发生的变化是
     
    ．人体呼出的二氧化碳来自
     
    ．人体呼出二氧化碳和排出尿液的过程可称为
     
    ．
    （4）某同学因尿液中检测出一些蛋白质和血细胞，医生诊断为“急性肾炎”．该同学发生病变的部位可能是肾脏中的
     
    ．正常情况下健康同学在原尿形成尿液的过程中，能被重新全部吸收和大部分吸收是物质分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答关于人体生殖和发育的问题：
    （1）产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是
     
    ．通常情况下，精子和卵细胞结合（即受精）的场所在
     
    ．
    （2）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对．其实试管婴儿只是精子和卵细胞结合成
     
    的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是
     
    ．
    （3）胎儿通过
     
    和母体进行物质交换． 成熟的胎儿从母体产出的过程称为
     
    ．
    （4）青春期发育最突出的特征是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，除阳光、空气、水等非生物外，还存在植物、动物、微生物等生物，这些生物一般可分为
     
    、
     
    、分解者三类，它们相互依存，缺一不可．

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