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1.新生儿出生时,要及时接种疫苗,预防传染病,如:卡介苗、百白破等,其注射的疫苗和产生的免疫方式分别属于(  )
A.抗原、非特异性免疫B.抗体、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫D.抗原、特异性免疫

分析 (1)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(5)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.

解答 解:注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此其注射的疫苗属于抗原,不是抗体.
“新生儿出生时”,要及时接种疫苗目的是产生抗体,抗体具有特异性,接种疫苗产生的免疫只对特定的病原体有免疫作用,对其他病原体无效,因此注射的疫苗产生的免疫方式属于特异性免疫.
  所以其注射的疫苗和产生的免疫方式分别属于“抗原、特异性免疫”.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握可抗原、抗体以及特异性免疫的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是南瓜的发育过程示意图,请据图分析作答:

(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是传粉.
(2)图中[3]在结构层次中属于器官.
(3)图中的[4]是由[2]中的胚珠发育来的,图中的[6]是由[4]中的胚发育来的.
(4)图中[5]在最初形成时消耗的营养物质主要来自于子叶.

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12.如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验,甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤.将A瓶内的肉汤煮沸,B瓶不做处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着将保鲜的那瓶的瓶颈打断(见图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:

(1)甲图实验中能保鲜的是A瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的细菌进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是B
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16.某地区原来的桦尺蛾体色较浅,后来随着工业的发达,深色桦尺蛾的数量增多.桦尺蛾的两种体色究竟与环境有何关系,可用下述方案探究.请完成下述实验步骤并回答问题:
(1)实验步骤:
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②收集深色桦尺蛾、浅色桦尽蛾各400只,并在翅下用颜料做好标记;
③在A、B地区释放浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾各200只;
④一段时间后用诱蛾灯诱捕,记录、统计结果.
⑤实验数据结果统计如下表:
地区项目浅色桦尺蛾深色桦尺蛾
工业污染区A释放数200200
回收数32112
B释放数200200
回收数12628
(2)由以上实验可以预测在工业污染区,深色桦尺蛾的数量会增加;如果严厉禁止污染,工厂的烟量大大减少,浅色桦尺蛾的数量会增加;这说明生物对环境具有适应性,长此以往,桦尺蛾的体色形成了一种保护色,根据达尔文理论,这是自然选择的结果.
(3)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主.这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,这不利于保护生物的多样性.

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6.小肠的结构特点中,与其吸收功能无关的是(  )
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B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
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13.下列生物与栖息地搭配不合理的是(  )
A.仙人掌-沙漠B.鲫鱼-淡水湖泊C.鲨鱼-海洋D.大熊猫-松林果园

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10.吸气时空气进入人体呼吸系统正确的顺序是(  )
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