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    【题目】请据甲、乙、丙三个图回答有关问题：

    （1）甲图所示的是屈肘动作，此时需要肱二头肌____和肱三头肌___才能完成．（填“收缩”或“舒张”）

    （2）丙图中，骨骼肌中间较粗的部分是【2】____，两端较细的呈乳白色的部分是【1】肌腱．

    （3）在乙图所示的结构中，光滑的⑩____附在⑥和⑦的表面，能减少运动时的摩擦作用．

    （4）小红的爸爸在外打工，因睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎，感觉肿胀，则引起积液的部分最可能是【9】___．

    【答案】 （1）收缩； 舒张 （2）肌腹； （3）关节软骨； （4）关节腔；

    【解析】（1）甲图所示的是屈肘动作，此时需要肱二头肌收缩和肱三头肌舒张才能完成。

    （2）丙图中，骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱。

    （3）在乙图所示的结构中，光滑的⑩关节软骨附在⑥和⑦的表面，能减少运动时的摩擦作用。

    （4）小红的爸爸在外打工，因睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎，感觉肿胀，则引起积液的部分最可能是⑨关节腔。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于非处方药的说法中，错误的是（ ）

    A．非处方药不需要凭医师处方即可购买

    B．标有“OTC”的药品是非处方药

    C．在使用非处方药前要仔细阅读使用说明

    D．非处方药对人体没有毒副作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体的泌尿系统示意图．下列有关描述不正确的是（　　）

    A. ①是形成尿液的主要器官

    B. 肾的结构和功能的基本单位是肾单位

    C. ①结构是人体内唯一有排泄功能的器官

    D. ③结构内的液体是尿液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如表数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，如图是肾单位结构模式图．请根据数据表和模式图回答问题．

    物质

    样品A（g/L）

    样品B（g/L）

    葡萄糖

    无机盐

    蛋白质

    尿素

    血细胞

    0

    16.0

    0

    2.0

    无

    5

    7.5

    0

    0.3

    无

    （1）根据表中的数据分析，原尿是___（填“样品A”或“样品B”），存在于图中___肾小囊腔中．

    （2）尿液是原尿经图中⑤___的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的___，大部分的　___　和部分的无机盐．

    （3）若③肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子___．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是聊城市唯一的一个国家级湿地公园．其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种．这体现了（ ）

    A．生物种类的多样性 B．基因的多样性

    C．生态环境的多样性 D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体肾单位结构示意图，根据图回答：

    （1）人体每个肾单位由[ ]________、[ ]________和[ ]________等部分组成。

    （2）血管③中流动的血液是________，血管⑥中流动的血液是________。

    （3）过滤和重吸收是人体尿形成的两个过程，正常情况下，过滤后形成的原尿与血浆相比，原尿中不含________，重吸收后形成的尿液与原尿相比，尿液中不含________。

    （4）某成年人进行尿检时，检测出尿液中含有少量的血细胞，医生判断可能是______有病症。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等几个环节．请分析并回答下列有关“科学探究上述环节”的相关问题：
    （1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．请据此情景具体、明确地提出一个具有可探究性的问题：
    （2）作出假设：大雨过后经常能看到地面上有蚯蚓出现，平时却几乎看不到．据此可对“影响蚯蚓生活的环境条件？”作出的假设是： ．
    （3）制定计划：某小组设计了如图四个实验装置，可构成组对照实验；②和③构成的一组对照实验，变量是 ， 对照组是 ．

    （4）实施计划：在实施“绿叶在光下产生淀粉”的实验计划时，要先进行“暗处理”，其目的是： ．
    （5）得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目．收集到了如表所示的数据：

    试管与白炽灯的距离（厘米）

    10

    20

    30

    40

    每分钟产生的气泡个数（个）

    60

    25

    10

    5

    分析实验结果，得出的实验结论是： ．
    （6）表达交流：请你给（3）中的“四个实验装置”所要探究的实验拟定一个实验题目：探究．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”． “长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”、 “春蚕结茧——一丝不苟 “ 、 “蚂蚁搬家——大家动口”、 “瓮中捉鳖——十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（ ）

    A．生活环境的不同 B．体内有无脊柱

    C．运动方式的不同 D．呼吸方式的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，下列说法正确的是（ ）

    A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

    B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

    C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征少

    D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

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