A. | 生物的变异都是有利的 | B. | 长颈鹿本身的意愿决定的 | ||
C. | 为了能吃到高处的树叶 | D. | 环境对其长期选择的结果 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;长颈鹿的颈很长,是在长期的生存斗争中自然选择的结果.
解答 解:达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿,因此长颈鹿的颈很长是环境对其长期选择的结果.
故选:D.
点评 此题关键是理解长颈鹿的进化过程是自然选择的结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
花盆 | 空气 | 温度 | 水 |
① | 充足 | 0℃ | 适量浇水,保持土壤湿润 |
② | 充足 | 25℃ | 不浇水,保持土壤干燥 |
A. | 两个花盆中都应该适量浇水 | B. | 两个花盆都应该放在0℃的环境中 | ||
C. | 两个花盆都应该放在25℃的环境中 | D. | 两个花盆中都不浇水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①②③④ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个性别相同,可能来之同一受精卵 | |
B. | 两个性别相同,可能来之不同受精卵 | |
C. | 两个性别不同,一定来之不同受精卵 | |
D. | 两个性别不同,不一定来之不同受精卵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制标本移动 | B. | 防止实验材料被破坏 | ||
C. | 增加视野透明度 | D. | 避免盖玻片下出现气泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境温度低、呼吸作用强 | B. | 环境温度低、呼吸作用弱 | ||
C. | 氧含量低、呼吸作用弱 | D. | 降低食物含水量、呼吸作用强 |
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