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    海洋生态系统是一种天然的生态系统．
     
    ．（判断对错）
    考点：生态系统中的类型
    专题：
    分析：海洋生态系统 特点：动植物种类很丰富，结构稳定，地球上的全部海洋是一个巨大的生态系统．
    解答：解：海洋生态系统主要包括海岸滨海、河口、湿地、海岛、红树林、珊瑚礁、上升流以及大洋区等生态系统．她们既赋存天然的生态价值，也具有不同的社会服务功能，所以海洋生系统是一种天然的生态系统．
    故答案为：√
    点评：掌握各类生态系统的特点是解题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图显示一盆白斑叶植物，黑暗处理24小时后，放在阳光下照射4小时，用来研究有关光合作用的问题：
    （1）解释黑暗24小时的原因
     
    ．
    （2）将此装置放在光下4---6个小时后，摘取叶片A和B放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中的
     
    溶解．取出漂洗并滴加碘液．
    （3）实验中滴加碘液变蓝的是
     
    ．
    （4）通过本实验中的
     
    和
     
    对照，可确定光合作用必需的原料是
     
    ．
    （5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可证明光合作用的条件是
     
    ．
    （6）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的
     
    运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行
     
    所产生的拉力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某水域被DDT污染，经检测发现该水域中DDT浓度为5×10-8ppm，该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同浓度的DDT，经检测其数量分别如下表，根据下表分析：
    检测种群ABCDE
     DDT浓度（ppm）0.00052.00.525.50.04
    （1）该水域生态系统中的食物链为：A→
     
    →
     
    →
     
    →D．
    （2）DDT对生物有毒害作用，上述生物中受害最大的是
     
    ．
    （3）如果因为DDT的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是
     
    ．为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的胖瘦与遗传无关，只与膳食有关．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧模式图，据图回答问题．
    （1）神经系统结构和功能的基本单位是
     
    ；
    （2）写出图中序号所表示的结构名称：[1]
     
    、[4]
     
    、[5]
     
    、[6]
     
    、[一]
     
    ；
    （3）直接刺激[5]是否会有感觉？
     
    （填“是”或“否”）
    是否会产生运动？
     
    ．（填“是”或“否”）
    （4）图中的
     
    所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象．
    （5）若此图表示学生听见铃声进入教室的反射弧，则[1]表示耳部结构的
     
    ．
    （6）若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的
     
    ．
    （7）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，在该反射活动中，神经冲动的传导过程是
     
    （用图中的数字和箭头表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
    （l）曲线甲表示
     
    的消化．
    （2）曲线丙表示
     
    消化．
    （3）曲线乙的消化从
     
    开始．
    （4）C中含有的消化液有
     
    ，D中含有的消化液有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在脑和脊髓中，神经元的
     
    集中的部分，色泽灰暗、称为
     
    ；
     
    集中的部分，色泽亮白，称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “人是铁，饭是钢”，与人体消化食物有关的系统是消化系统．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙的幼体生活在
     
    ，用
     
    呼吸，经
     
    发育而成的成体营水陆两栖生活，用
     
    呼吸，同时兼用
     
    辅助呼吸．

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