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20.下列现象中,不属于遗传的是(  )
A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.牛生的后代总是牛,羊生的后代总是羊
C.雨花石的花纹都一样
D.婴儿生下来就会吮奶

分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的在性状上的差异性.

解答 解:A、“种瓜得瓜,种豆得豆”,体现了亲子代之间在性状上的相似性,因此属于遗传现象;
B、“牛生的后代总是牛,羊生的后代总是羊”,体现了亲子代之间在性状上的相似性,因此属于遗传现象;
C、雨花石不是生物,因此“雨花石的花纹都一样”不属于遗传现象;
D、“婴儿生下来就会吮奶”是由遗传物质决定的先天性行为,因此属于遗传现象.
  所以,不属于遗传的是“雨花石的花纹都一样”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.自首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁,2002年我国艾滋病患者人数已达100万,艾滋病已成为21世纪威胁人类健康最大的传染病之一.我国有关法规规定:艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不受歧视,他们享有公民依法享有的权利和社会福利.因此,了解艾滋病的相关知识,以及如何与艾滋病人相处,是每一个公民应具备的基本生物科学素养.
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的病原体.HIV病毒侵入人体,主要是攻击和破坏人体具有特异性免疫功能的T细胞.
(2)下列不属于艾滋病传播途径的是A.
A、握手               B、乳汁           C、精液           D、血液
(3)为了更好的预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于特异性免疫.
(4)你认为,在日常生活中,应该怎样对待艾滋病患者?①不歧视艾滋病患者及感染者;②关心和帮助他们的生活;③鼓励他们积极治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列生物的生殖方式是有性生殖的是(  )
A.同一株菊花上绽放出不同的花朵B.“试管婴儿”的诞生
C.克隆羊“多莉”问世D.生产胰岛素“工程菌”的培养

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.小李同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示.一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色.
请分析回答:
(1)在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是运输水分和无机盐,木本植物的导管在茎的木质部.
(2)若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是D(选填一项);
A.左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少 B.周围的一圈是蓝点,中间是红点
C.蓝点和红点混合,均匀分布   D.左边是蓝点,右边是红点
(3)小李同学继续进行下列实验:在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水,将两烧杯放在温度较高的同一地方,但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜.一段时间后,液面下降较快的是乙烧杯,该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是“人体呼吸产生二氧化碳”的实验装置模式图,请回答下列问题:
(1)从图中可以看出,甲瓶是吸气时所用,乙瓶是吹气所用,所以在实验过程中,双手要交替捏紧橡皮管,防止将石灰水吸到嘴里.
(2)经过试验,发生的现象是乙瓶中的石灰水变浑浊.
(3)甲瓶是起对照作用.
(4)二氧化碳的特性是能使石灰水变浑浊.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.要观察苹果花子房内胚珠的结构,应采用的方法是(  )
A.用刀片横剖子房,用显微镜观察B.用刀片横剖子房,用放大镜观察
C.用刀片纵剖子房,用显微镜观察D.用刀片纵剖子房,用放大镜观察

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.将下列动物与其体表的相应结构用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.水生动物都具有适于水中生活的特点.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是菜豆种子的结构图,根据图回答问题.
(1)注明各部分名称:1胚芽、2子叶、3胚轴、5种皮.
(2)营养物质储存在子叶内.将来能发育成根的是胚根.
(3)与玉米种子的区别是菜豆种子中有子叶2片,无胚乳.

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