Question

3．某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验，如图所示，请根据实验回答下列问题
（1）实验前，将盆栽的植物置于黑暗处24小时，这样做的目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗
（2）将叶片的一部分上下两面用黑纸片遮盖起来，是准备与没遮盖的部分进行对照，该实验的变量是光照
（3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射4个小时，摘取叶片去掉黑纸片后，放入酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变为黄白色
（4）漂洗后分别对叶片的遮光部分与见光部分滴加碘液，稍停片刻，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遮光部分不变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，而被黑纸遮盖的部分没有产生，进而说明光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件
（5）植物细胞中的叶绿体既是生产有机物的“车间”也是将光能转变为化学能的“能量转换器”
（6）请写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

Answer 1

分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

解答 解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以实验前需将植物放在黑暗处24小时，其目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）图中叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用．实验的变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉．
（3）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象．
（4）叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
（5）植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种．植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．
（6）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．用式子表示：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
故答案为：（1）使叶片中的淀粉全部转运和消耗；
（2）对照；光照；
（3）叶绿素    
（4）淀粉；光       
（5）叶绿体
（6）二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．